大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科支气管炎护理查房的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿科支气管炎护理查房的解答，让我们一起看看吧。
护理教学查房流程六个步骤？
护理教学查房是护理专业学习的重要环节，是全面提高护生能力的关键，护理教学查房流程六个步骤是:
1.选取病例:
选择临床在住的有教学意义的典型病例，本专科常见病、多发病，并且是经过治疗有明显疗效的病例。
2.学生准备 :
学生在老师指导下选取病例，制作PPT，要求详细阅读病人所有病例资料，熟悉病人病情和疾病相关的理论内容，如疾病的解剖知识、病因病理、检验指标的意义、影像相关知识等；疾病的护理常规、护理评估、诊断、计划、措施、评价等；疾病的基础和专科护理操作、健康教育等知识。
3.病人准备 :
向病人讲明查房的目的和时间，征得病人同意，取得其配合与理解；对于同一病房的其它病人，要提前告知，拉上隔帘，注意安抚情绪。
4.场地和时间准备:
选择可播放大屏的示教室或会议室；时间首选下午，因为上午忙于治疗任务较多，下午相对清闲。
5.参加人员 :
第一步：查房前准备
1.主查者准备：
1）选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献。
2）制订查房方案（查房目标，重点分析内容，拟提问题）
3）将病史和拟提问题提前发给参与者。
2、参与者准备：熟悉病情，翻阅资料。
第二步：现场评估
主查者和参与者到床边评估病人（带体检物品）
第三步：主查者汇报病史
汇报入院病史（包括生理、心理、社会） → 病情的演变过程 → 主要治疗、护理 →提出目前护理诊断、相关因素，护理措施 → 带教老师补充病史 → 学生提出护理过程中困惑的问题。
查房队列
1、进入及退出病房顺序：护士长、高级责任护士、责任护士、各层级护士按高至低顺序进出病房；
2、床边站位顺序：护士长、高级责任护士站在患者右侧靠近床头处，责任护士（报告病情者）站在患者左侧靠近床头处，其余护士按高至低级站于责任护士周围。
查房前准备
1、查房物品准备：查房病例，手消毒液，基本用物（血压计、体温计、听诊器、压舌板、手电筒等），专科用物。
乡镇卫生院护理查房流程？
1、查房前由主查人介绍查房题目并说明查房目的。
2、责任护士对患者进行病情汇报：包括床号、姓名、性别、年龄、主诉、入院日期、时间、诊断,来时T、P、R、BP及主要的症状体征,重要的阳性、阴性辅助检查结果,手术，给予的基本治疗等
3、护理体检：全体人员共同到病房，由责任护士对患者进行护理体检（从上到下的顺序）
① 询问患者年龄等，同时测量生命体征，了解患者意识状态，在测量生命体征的同时可观察到患者的体型，营养状况，面容与表情，局部皮肤弹性颜色、温度和湿度、是否水肿、有无损害等。卧床病人的体位、能下床活动者的步态等。
② 颜面部：
三诊三问三防内容？
一、分诊三关
（一）预检分诊台，发热初筛病人，由专人陪同前往发热门诊。
（二）候诊区分诊护士应当对前来就医患者进行体温测量，进一步筛查发热病人。
（三）首诊医生要注意询问发热病人有无相关流行病学史，认真做好病例排查工作，及时识别可疑病例。
二、首诊三问
（一）是否两周内有武汉等重点疫区旅行史或居住史，或两周内曾接触过来自武汉等重点疫区的发热伴呼吸道症状的患者。
（二）是否有发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状。
（三）是否在院外接受过治疗，有无检查结果，有无其他基础疾病。
三、院感三防
（一）日常接诊和查房时，穿工作服、戴工作帽、医用外科口罩。
到此，以上就是小编对于儿科支气管炎护理查房的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科支气管炎护理查房的3点解答对大家有用。