大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国儿科临床工作对象的年龄界限是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍我国儿科临床工作对象的年龄界限是的解答，让我们一起看看吧。
幼儿发展的几个关键期是哪几个？
所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。在儿童心理发展中也有类似情况。儿童心理发展最佳年龄期(关键期或敏感期)是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。一些研究认为，对儿童智力发展的不同方面，有着不同的关键期或敏感期:
1.3-5岁前是儿童智力发展的关键期;
2.2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力(口头数数、按物点数)发展的关键期;
3.3-6岁是儿童个性发展的关键期;
4.3-8岁是儿童学习外语的关键期;
5.4-5岁是儿童书面语言发展的关键期;
6.4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。
7.5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育”，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。
联合国规定几岁以下是儿童？
社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁中国政府于1992年批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在我国正式生效。国际《儿童权利公约》界定的儿童系指18岁以下的任何人，《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。儿童年龄范围的争议：很多人都不太清楚儿童是指多大的人？社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。
学前教育学中连续性和阶段性是什么意思？
连续性是指儿童的身心发展是前后相继的，不具有明确的时间界限。
阶段性又称为儿童发展的年龄特征，是指在儿童身心发展的连续性过程中，不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。
内科医生可以给儿童看病吗？
医生，在上世纪九十年代中期以前，没有太多的复杂称谓。自从从西方引进执业注册后，便有些繁杂了。我们一口气可以说出一大串医生称谓。
以前不论中医西医，不论赤脚医生还是西医生，大家都亲切地叫医生。那时候没有医闹、医赖和医暴，那时候医生和病人共同目标就是一致对付疾病。
随着科学的发展，技术的进步，卫生部也分分合合，成了卫计委，到现在的卫健委。
医生的称谓包罗万象，眼花缭乱。赤脚医生离开了历史舞台更换称谓叫乡村医生，又引入全科医生、家庭医生，职能上从搞防疫打针输液治疗常见病多发病到现在的“万金油”全科医生下乡拍拍照测测血压。硬伤是不能转正，当然也就自给自足，没有最根本的地位了。
医学博士扔到基层，估计不用三个月就废了。没有医疗仪器，单靠把脉就能判定脑的哪个部位出血吗？还得对应怎么治疗呢？
中医避开了医闹医暴，苟延残喘，实属万幸。大医院人山人海，分科精细却不利于人民百姓。一个咳嗽腹泻病人，最起码得先看消化内科，然后看呼吸内科。
西医临床医学专业原本内科外科儿科妇科产科都能够胜任，执业考试都包罗几十个科目，人为地区分开来各大科目也是醉了。
急救医学没有开设的时候，没有所谓真正意义上的急诊医生。12位急诊医生分科成急诊内科和急诊外科，医生依然是12位，当然会逐渐增加少许的。内科系统不仅包括急诊内科、消化内科、呼吸内科、内分泌内科、神经内科、精神内科……还包括感染（传染）内科、儿科等等。
儿科医生也是临床医生细分出去的，特别是儿科医生荒的当前。因为儿科特别吃苦耐劳，收入却奇低，所以大家都拒绝从事儿科临床。再分出去有新生儿儿科……就是有科没医生，或者几个儿科医生义务兼职。
内科医生能不能胜任儿科工作呢？其实人家不愿意！说不熟悉不懂，最好推辞。事实上按照法律规定，医生证走出医院就失效了，除了院前急救。
到此，以上就是小编对于我国儿科临床工作对象的年龄界限是的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国儿科临床工作对象的年龄界限是的4点解答对大家有用。