大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发育行为儿科理论的问题，于是小编就整理了4个相关介绍发育行为儿科理论的解答，让我们一起看看吧。
发育和行为儿科学的奠基人？
奠基人是达尔文。
行为与发育儿科学（behavioral and developmental pediatrics）亦称“心理社会儿科学”、“儿童病理心理学”。是一门儿童发展心理学与儿科学交叉学科。研究儿童心理发展过程、保健及行为疾病的诊断与防治。主要研究内容儿童社会心理卫生调查；发育评价；社会适应性调查，评价儿童对周围环境的应付及适应能力；行为评价；气质评价智力测验；教育成绩测量等。
儿科是指几岁至几岁？
儿科是指从出生到十八岁之间的科室。
这是因为儿童的身体、心理和行为特征与成年人有很大的差异，需要专门研究和治疗方法。
婴儿、幼儿、学龄前儿童、少年和青少年都属于儿科范畴。
儿科医生需要对儿童的生长发育、疾病的预防、诊断、治疗和康复进行全面的护理工作。
因此，儿科的研究内容也包括儿童心理学、营养学、预防医学等等，旨在促进儿童的健康成长和发展。
什么被世界组织推荐的为儿童生长发育的基本指标？
体重、身长，头围、胸围
世卫组织儿童生长标准是向全世界所有儿童提供最佳卫生保健和营养的一个重要的新工具，”国际儿科协会主席Adenike Grange博士说。国际儿科协会执行主任Jane Schaller博士补充说，“我们鼓励全世界各个国家和地区的国际儿科协会所有成员儿科协会和学会为了所有儿童的最佳利益采纳和使用这些标准，并提倡他们的政府采纳这些标准。
世界组织推荐的儿童生长发育的基本指标主要包括身高和体重指数、头围、骨龄和发育里程碑等。
身高和体重指数是评估儿童体型和健康状况的重要指标，头围的测量可以反映婴儿的脑部健康状况，骨龄是评估骨骼生长的标准，发育里程碑则可以评估儿童运动、认知、语言、社交和情感发展等方面的成长情况。
这些指标可以帮助医生和家长了解儿童生长发育的情况，及时发现和纠正发育异常，保障儿童的健康成长。
世界卫生组织推荐的儿童生长发育基本指标包括年龄别身高、年龄别体重、身长别体重、身高别体重以及年龄别体重指数。其中，年龄别身高是特别推荐使用的指标，它能够反映儿童的长期健康状况。这些标准的制定基于大量的数据和科学的方法，旨在提供一个全球通用的评估儿童生长发育状况的参考标准。
通过定期监测儿童的生长发育指标，可以及时发现和解决潜在的健康问题，促进儿童的健康成长。
什么是特需儿童？
特需儿童，是指因个体差异而有各种不同的特殊教育需求的儿童。特需儿童群体包括但不限于以下类型：
1. 智力障碍儿童：智力障碍是指在智力发展方面存在明显的障碍，如智力发育迟缓、智力低下等。
2. 自闭症儿童：自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交交往障碍、语言沟通障碍和刻板行为等。
3. 学习障碍儿童：学习障碍是指在学习过程中出现困难，如阅读障碍、书写障碍、计算障碍等。
4. 情绪和行为障碍儿童：情绪和行为障碍是指在情绪、行为和心理方面存在问题，如注意力缺陷多动障碍、抑郁症、焦虑症等。
5. 身体残疾儿童：身体残疾是指身体上存在缺陷或障碍，如肢体残疾、视力残疾、听力残疾等。
对于特需儿童，需要提供特殊的教育和支持服务，以满足他们的特殊需求，帮助他们充分发挥潜力，实现自我发展。
到此，以上就是小编对于发育行为儿科理论的问题就介绍到这了，希望介绍关于发育行为儿科理论的4点解答对大家有用。