大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北京友谊医院儿科的问题，于是小编就整理了4个相关介绍北京友谊医院儿科的解答，让我们一起看看吧。
儿童友谊发展阶段谁提出的？
教育心理学中，儿童友谊发展阶段是由塞尔曼提出的。他认为儿童友谊发展分五阶段：
第一阶段（3-7岁）尚未形成友谊的概念，儿童之间的关系只是短暂的游戏同伴关系。
第二阶段（4-9岁）单向的帮助阶段，这个时期的儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己的就是朋友，否则就不是朋友。
第三阶段（6-12岁）双向帮助，但不能共患难的阶段，儿童对友谊的交互性有了一定的了解，但仍具有明显的功利性特点。
第四阶段（9-15岁）亲密的共享阶段，儿童认为朋友之间可以相互分享，朋友之间保持信任和忠诚，甘苦与共。
第五阶段（12岁以后）自主的相互依赖的友谊阶段。以双方互相提供心理支持和精神力量，互相获得自我的身份为特征。
一年级的小朋友处于友谊发展的什么阶段？
教育心理学中由塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段，分别是以下五个阶段：
1、学龄前儿童表现为，谁跟他接近或在一起玩， 谁就是朋友，友谊中尚未有了解或照顾他人的思想、情感。
2、4 岁～9 岁儿童表现为，谁能满足他的需要，谁就是朋友；不重视朋友的意见，基本上按自己的心愿或想法行事；友谊的形成很快，也易结束。
3、6岁～12岁儿童和少年表现为，能主动择友，以特定的善意的行动证明自己是可信赖的朋友；能评价自己和对方；能互相关照、合作或妥协。
4、9岁～15岁青少年表现为，相互关心成为友谊的标志；朋友被看作是最了解自己的人，是在忧伤、孤独或焦虑时能提供帮助的伙伴；友谊建立在思考和珍惜关系的基础上， 经得起时间和距离的考验。
5、16 岁以后进入成年时表现为，对友谊的认识深刻，但世故；能区分并建立各种不同的友谊，如熟人、同事、社交性朋友和亲密朋友等。
6至12岁的儿童处于能主动择友的阶段。
北京友谊医院国庆放假安排？
西城院区
门急诊工作安排
门诊工作安排：
9月27日(周日)按周三门诊出诊;
10月1日(周四)、2日(周五)门诊停诊两天;
10月3日至10月8日(周六至周四)上午半日门诊，专家+普通;
10月9日(周五)恢复正常门诊;
10月10日(周六)按周四门诊出诊
注：
1、一门诊、神经外科门诊、热带病门诊、肿瘤科门诊、镇痛门诊、血管外科门诊、内分泌取药、放疗科门诊出诊时间为10月3日、10月6日上午半日;
什么是自闭症，自闭症孩子有哪些表现？怎样帮助他们缓解？
自闭症多发于儿童。对于旁观者来说，自闭症孩子与普通孩子最大的不同，就是对外界的刺激较少做出反应。
就像带孩子去医院抽血。普通孩子看到妈妈把自己的袖子卷起来，窗口里的医生拿出了针头准备要扎他的时候，孩子们就会开始大声尖叫、哭泣，在妈妈怀里挣扎。
但自闭症的孩子，很少有这样的反应，仿佛他们是不怕疼的孩子。但是也有实验数据表明，自闭症孩子虽然没有行为上较大的反应，但其实他们的心率和应激激素都要比正常孩子高。
从这点上来说，自闭症孩子，并不是感觉迟钝，而是他们无法很好的理解他人动作背后的目的或意图。
自闭症的孩子，也无法理解他人的情绪，与他人共情，或是分享感兴趣的事件。他们在人际交流上会很困难。
那么自闭症与内向的区别，也可以从这一点来看出。
内向的孩子，仍然能够判断出他人行为的目的。他们甚至对于他人情绪的感知能力会更强。内向的孩子，或许在进医院门口时，就会出现害怕、恐惧的表现，他们对于外部世界的反应是即时的。这是与自闭症孩子的差别。
那么内向的孩子，在与人交往上，也会存在退缩的情况。这点与自闭症孩子有相似点。但自闭症的孩子，他们无法与他人分享自己感兴趣的事物。
到此，以上就是小编对于北京友谊医院儿科的问题就介绍到这了，希望介绍关于北京友谊医院儿科的4点解答对大家有用。