大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科康复科发育迟缓的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿科康复科发育迟缓的解答，让我们一起看看吧。
婴儿发育迟缓如何康复训练？
婴儿发育迟缓需要到医院专科去做个综合评估后再制定治疗方案，一般可以通过早期干预，康复治疗效果是比较好的，一般临床上康复训练的方法有：游戏疗法、手势符号的训练、文字训练、交流训练等，当发生这种疾病时需要多跟患孩交流，注意开导。
您好 建议尽可能多些户外活动，五官的不同体验可以带给宝宝感觉刺激，这是对大脑非常有利的营养。可以尝试吃不那么稀的食物，尽可能地增加咀嚼。因为咀嚼是发音的基础，而发音是语言的基础。尽可能地抽出时间自己带孩子，培养孩子与你的沟通力，让他的大脑保持活跃的状态。吃饭和睡觉最好要有规律，这样对发育的稳定上升趋势也更有利。在大体发育情况都在标准线以上的话，就要合理地对孩子做衡量，不要随便拿孩子进行比较，容易让孩子缺失安全感1、语言训练：锻炼宝宝开口说话是语言训练最好的办法，首先父母要营造一个与宝宝良好交流的环境，运用好任何机会与宝宝沟通，轻柔带有情感的与宝宝交流，即使宝宝不听，也要不厌其烦地在宝宝面前坚持说。2、肌肉训练：给宝宝制定一套有利于肌肉发育的体操，帮助宝宝练习，父母要陪同做，让宝宝逐步学会独自锻炼，平时让宝宝多做拉、伸运动。3、心智开发：从心理上要鼓励宝宝的表达行为，为宝宝创造一些智力游戏，比如搭积木、折纸、拼图等。切记做游戏时家长要与宝宝互动，顺便制造点悬念，引导宝宝想自行破解。
2岁半的小孩被诊断智力发育迟缓，该如何康复治疗啊？
通常2岁宝宝智力迟缓的因素有很多，包括遗传因素,母亲孕期接触有害物质,孩子出生窒息现象或早产儿,脑膜炎,癫痫等等,家长应该带孩子去医院检查,明确具体的原因。根据医生指导下进行治疗,同时可以配合宝宝做一些康复训练,通常婴儿的营养饮食容易消化。
家长须知：发育迟缓儿童会出现自闭症吗？
单以语言发育迟缓与自闭症进行比较：
语言发育迟缓表现为语言理解和表达能力的缺失，语言学习速度缓慢，词汇十分贫乏，但与人的交往能力没有很大阻碍，能正常和小朋友玩耍，上课时也能听明白老师的话； 自闭症是一种广泛性的发展障碍，具有十分突出的语言障碍、社交障碍，智力异常，孤独离群，不与人建立正常联系，情绪容易激动，并伴有重复刻板动作、多动、注意力分散甚至是自伤自残等行为。
相比来看，语言发育迟缓和自闭症的共同点是不同程度的语言障碍，但语言发育迟缓的孩子在社交上并没有太大问题，是有社交倾向和兴趣的，但自闭症强调的是孩子的自我隔绝和社交障碍。 语言发育迟缓的孩子不会或不愿说话的原因是出于语言障碍，自闭症孩子则是有更深层次的原因。
美国儿童发展协会研究调研显示：85%语言发育迟缓的孩子都有自闭症趋向。
不要过度误解这个【趋向】，更不要认为两者是因果关系，只是说明在未来的行为表现方面更为接近，能力方面更为落后而已。
不少语言发育迟缓儿童由于语言能力的缺失，与人交流出现困难，害怕开口说话被人嘲笑，导致他们开口的勇气和机会越来越少，不少孩子就会出现焦虑、抑郁、退缩等表现，家长一定要引起重视！
如果对语言发育迟缓不及时矫正治疗，那么就可能导致孩子的自闭倾向。
从康复角度看：自闭症要比语言发育迟缓，相对难干预。因为自闭症是广泛性的发育障碍，多数自闭症孩子存在语言发育迟缓、社交障碍、兴趣狭窄、行为刻板，另外可能会伴有其他的一些共病。最常见的共病有感觉统合失调，主要表现为七大感知觉异常：视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉、味觉，这些感觉统合失调，会让自闭症孩子产生一些异常行为，
小孩四岁语言发育迟缓，认知也稍差，感统训练做了三个月了，感觉不到变化，还要不要继续还是换个机构去学？
不知道提问的是妈妈还是爸爸，或许两人共同求助。首先不知道是否去正规医院，有医生的确切诊断？其次确诊后又是否去专业的感统训练机构做相应的康复训练治疗？最后你们作为父母，又是否有更多的耐心和决心，或者经济实力去帮助孩子做持续的康复训练。以上三个自己有了答案再决定下一步路怎么走，机构达不到你要的效果，是真的机构不行还是你们预期值过高，而导致没有了耐心，这个需要你们正确判断后，再考虑是否换机构。要知道每个不健康的孩子，都是父母心里的痛。但是作为孩子自己来讲，他们也不愿意自己这样。你们孩子的这种不幸，肯定是让你的家庭乌云密布，但是还是需要你们尽早的去帮助孩子，可以及早治疗达到一定的治疗效果。以上是针对你问题的回答。
发育迟缓是一个比较棘手的问题。从严重程度来分析，轻度的发育迟缓问题，通过早期的持续的康复训练，是可以让孩子恢复到正常孩子水平的，这样孩子也可以比较好的去融入生活，正常的去学习工作。千万不要抱着侥幸心理，从而耽误孩子的黄金治疗时间。家长不光需要在生活中去循序渐进地引导，还可以去一些比较特殊的康复学校和机构，有比较专业的人员给予专业训练，孩子各方面得到提升，更容易恢复到接近正常水平。如果孩子处于中度以上的情况，那么预后就达不到轻度那样好的效果，难度也会更大。那么也就需要家长在专业机构康复训练的基础上，平时更要不厌其烦的去教孩子，并且加以引导孩子在日常生活中的工作，或许不能正常的生活和工作，但最起码具备正常的生活自理能力，在起床穿衣吃饭，大小便上不需要依靠其他人。更严重点的就是哪怕恢复的希望很渺茫，也还是需要家长们一定要坚持教他们一些现实生活中常见的事情。做家长的都放弃了，孩子就更加没有希望了。以上个人的一点看法。
2岁以后是语言爆发的黄金期，主要是父母要大量输出，其实孩子学习模仿能力都很强的，平时父母说的少，孩子自然也说的少。
另外要多接触大自然，多去见识外面的世界，看到什么就要跟他说，让他认识，父母的语言要缓慢，清晰标准，前期我觉得最好还是教普通话。
虽然机构比较专业，但是我觉得父母还是要更多上心一点，多花心思，多去引导，多去教，比如孩子说要抱抱，家长引导说宝宝是想让妈妈抱了对不对，孩子说了什么，我们再扩充去表达，慢慢我觉得他就会说句子了，我家宝宝是这样引导过来的，还不到两岁，十字以上都可以说了，而且也有逻辑性，但是每个孩子也有他自己的发展规律，家长做好该做的，总有一天不辜负付出。
三个月是天天去训练？还是一周几次呢？我家二宝也是语迟，认知差，3岁半感统训练，到现在刚好训练了10个月，进步神速，当然你不要把希望寄托在感统，你自己也要改变教养方式，多出去跑跑，旅游，社交等等！运动类兴趣班也可以报了，绘画，手工等等都可以多学学
四岁才去做康复说实话晚了点，也不算太晚。语言康复第一要做的就是停掉所有电子产品手机电脑电视，娃没得看了逼急了加上康复训练语言就慢慢强很多。你要是一边做康复一边手机电脑看不停，效果就不大。第二要改变带孩子方式，多交流多沟通多出门，这样才能刺激大脑神经，在家待的太安逸孩子也懒得动口
自己平时多和孩子聊天，只要在一块就让他多动嘴，多说话。可以根据宝宝喜好来，比如他喜欢挖机，可以一边和他玩挖机一边问他挖机是什么颜色或者告诉他，总之不断地引导他说。
到此，以上就是小编对于儿科康复科发育迟缓的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科康复科发育迟缓的4点解答对大家有用。