大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科是几岁到几岁的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿科是几岁到几岁的解答，让我们一起看看吧。
儿科是几岁到几岁？
1 儿科是从新生儿期开始，到青春期结束，大约是0-18岁。
2 儿科是专门研究婴幼儿、儿童和青少年的医学领域。
由于这个群体的身体、生理和心理特点与成人不同，因此需要专门的医疗保健和治疗方法。
3 儿科医生需要经过专门的培训和考核，具备对儿童进行综合性诊断和治疗的能力，以确保他们的健康成长。
学龄儿童是什么意思？
达到入学年龄的儿童。 指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。 学龄儿童 [ xué líng ér tóng ] 指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。有的仅指6、7岁至11、12岁小学阶段的学生为学龄儿童 有两种含义:①指达到入学年龄的儿童。各国学制规定不一。英国规定 5岁儿童入学。朝鲜、罗马尼亚、美国、法国、日本、德意志联邦共和国等规定 6岁儿童入学。苏联、南斯拉夫等规定 7岁儿童入学。中国现行教育法令规定 7岁儿童入学。②指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。有的仅指6、7岁至11、12岁小学阶段的学生为学龄儿童；也有称6、7岁至17、18岁整个普通教育阶段的学生为学龄儿童。与此相适应，把在普通学校受教育的时期，分为三个年龄阶段：小学阶段为学龄初期，初中阶段为学龄中期，高中阶段为学龄晚期。
有两种含义:①指达到入学年龄的儿童。②指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。
儿童出自 《列子·仲尼》：“闻儿童謡曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。’” 唐 杜甫 《羌村》诗之三：“兵革既未息，儿童尽东征。” 清 金人瑞 《下车行》：“儿童合掌妇女拜，三年有成我能謳。” 巴金 《探索集·访问广岛》：“我看见许多健康活泼的 广岛 儿童，在他们周围开放着美丽的鲜花。”
儿童期发展过程六个阶段？
童心理发展是一个从量变到质变的过程，在其发展过程中有着明显的阶段性。儿童从出生到成人，其心理发展经历六个较大阶段，这就是：
乳儿期（从出生到1岁）
婴儿期（从1岁到3岁）
幼儿期或学龄前期（从3岁到6岁）
童年期或学龄初期（从6岁到7岁到11－12岁）
少年期或学龄中期（从11－12岁到14－15岁）
青年初期或学龄晚期（从14－15岁到17－18岁）
不同发展阶段之间存在着量的差异和质的区别，各个阶段具有其本质特点。儿童心理发展同时具有一定的顺序特性，各个阶段之间存在着密切的联系，各个阶段的先后顺序不能颠倒或超越。我们了解儿童心理发展各个阶段的特点，掌握它发展的来去龙脉，就可以通过教育，有目的、有计划、有组织地去发展儿童的智能和个性品质，在可能的范围内加速儿童心理发展的进程。
儿童几岁辨别里外？
此期 间各种空间方位词（上下、前后、里外、中、左右等）开始出现。提高最快的是 在 3-4 岁时，3 岁时能辨上下，4 岁时能辨前后、里外，5 岁能以自身为中心，判 断左右方位的相对性，以对方为中心判断左右，一般要到 7 岁左右才能掌握。
时间词是在 3-6 岁开始逐渐掌握，首先掌握今天、昨天、明天，然后是上午、下午、 晚上和今年、去年、明年。到 6 岁已能全部掌握。
到此，以上就是小编对于儿科是几岁到几岁的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科是几岁到几岁的4点解答对大家有用。