大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科要学什么专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿科要学什么专业的解答，让我们一起看看吧。
育儿保育是什么专业？
幼儿保育（专业）属于教育类专业，专业代码160200，它是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业。
2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生，将学前教育转向高职层次的专业。为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善，增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业，具有一定的专业性。
幼儿保育（专业）面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。其学习的主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。
材料补充：幼儿保育专业毕业后可以在幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院、医疗机构，敬老院，家政公司等，也可报考远程教育本科的相关专业，如学前教育、小学教育、美术教育等。
对幼儿教育专业你了解多少？
您好，我是一名儿童艺术类的老师，我来谈谈我对幼儿教育的看法。
首先，从身体方面说，幼儿各方面都毕竟稚嫩，一方面我们对教育设施等方面要多从安全方面考虑，另外，这个阶段的教育正是幼儿养成卫生习惯及安全意识的关键时期，要耐心有序的对待幼儿，比如勤洗手、不爬高、不玩具有潜在危险性的玩具等等。
其次，从心理层面，这个阶段的教育要注意幼儿观念的形成，从对这个世界上的一切都充满好奇和认知的初期朦胧状态，这些也都完全由父母及幼儿教育方面去形成的，要从小树立正确的三观，让幼儿有一个健康的精神世界。
最后，幼儿老师在很多方面都是这些幼儿的伯乐，要具备发现和挖掘幼儿天赋及长处，去表扬去鼓励，这其实也是对幼儿精神世界培养的延伸。
希望我的回答对您有所帮助和启发！
作为一名毕业不久的幼儿教师，我来谈谈大学这四年对学前教育专业基本的了解和认识。
学前教育专业，从字面意思理解，旨对学龄前（幼儿园）的孩子进行引导教育的专业。
根据文件《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教育的目标为幼儿的后继学习和终身发现奠定良好的素质基础为目标，以促进幼儿体智德美劳各方面全面发展为核心，通过指出3-6岁幼儿各年龄阶段学习与发展目标和相应的建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6幼儿学习与发展的基本规律和学习特点，建立对幼儿发展的合理期望。实施科学保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
任何专业都离不开理论与实践的学习，作为教师，学以致用，用以反思，思以改善，不断积累是非常关键的。
为了促进幼儿身心健康全面发展，培养具有资质、专业的幼儿教师，应该具备哪些基本素养呢？
幼儿一生从胎儿期-婴儿期-幼儿期-童年时-青春期-中年期-老年期到终老一天的这个过程，身体是如何发育，每个阶段幼儿的发育程度怎么样？有哪些因素影响幼儿每个阶段的发育，都需要做一个了解。
心理发展旨外界事物或体内的变化作用于人的机体或器官，通过神经系统和大脑的信息加工，引起人们对周围事物的感觉和知觉，这种感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象等心理活动，就是人的认知过程。对周围环境态度的体验，就是人的情感过程。根据目的，客服困难，付出努力，通过行为去变革客观事实，就是人的意志过程。这种知、情、意就是人的心理过程，而幼儿从出生到成长过程中的认知发现，情感发展，意志发展就是我们老师在幼儿园组织大量丰富的活动对孩子进行科学引导的过程。
到此，以上就是小编对于儿科要学什么专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科要学什么专业的2点解答对大家有用。