“妈妈，今天我们玩滑梯的时候，潇潇推了我，差点从滑梯上摔下来，他太卑鄙了！”“妈妈，我们用积木搭建了一个美丽的家，可是浩浩跑过来……他的脚被踢掉了，我们再也不能和他相处了。”“爸爸，洋洋吃了我的巧克力，但她不让我吃她的薯片，下次我带好吃的东西，我也不给她了。”几乎每天，我们都会听到孩子们类似的抱怨和抱怨，他们感到由衷的委屈。但如果我们能带领孩子换个角度看问题，用宽容、宽容这把钥匙打开孩子的心扉，孩子的心立刻就会明朗起来，脸上也会重新绽放笑容。慢慢地，我不再把这些小事当回事了。
孩子会不会不宽容？
当然可以，但是他会失去好心情，好人缘，失去很多友情，最终失去很多幸福。
其实，宽容别人就是善待自己。这是一种风范，一种修养，更是一种智慧。
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人类的心灵。”不可否认，有些孩子天生善良，但对于更多的孩子来说，宽容和大度是需要学习和培养的。
生活情境：以血还血、以牙还牙
几个孩子正在院子里踢足球。林林先追上了球，却踩到了冬冬白色球鞋上的一个黑印，“迟到”了。还没等林琳反应过来，冬冬就用力踢了球。林林还踢了他一脚。
回到家，东东说出了这句“声明”，并补充道：“我很勇敢。”
错误指导：
母亲看着儿子新鞋上的黑痕，什么也没说；
爸爸很佩服他：干得好！我们不能受委屈。如果别人欺负你，你就必须反击。
事实上，母亲的沉默其实是对东东行为的默许；而父亲的表扬，又进一步强化了孩子“不能吃任何亏”的想法，会让孩子越走越远。
正确指导：
小孩子里，你撞我、我推你的事情多得你数都数不过来。而且，有些行为并不是孩子故意做的，就像林林踩了东东一样。因此，家长要做的就是让冬冬明白以下几个原则：
林林要的是球，不是弄脏东东的鞋，伤他的脚，也不是欺负他。但由于他专注于球而忽略了其他事情，东东的脚受到了影响。可惜，东东的反击，其实是对林林的不公。
和孩子们一起打球的“快乐”远远大于被踩的“不快乐”。如果你多想一下这个“快乐”，那么小小的不愉快就可以忽略不计了。或许，如果你不反击，林林会更加愧疚。如果找到弥补的办法，两个人就会越来越好。
如果林霖不道歉，东东就有理由让他对自己说一声“对不起”，然后就假装这件事没有发生，像以前一样和好。
生活状况：她画得比我好
淼淼和芬芬向老师展示了各自的长颈鹿。芬芬说：“老师，如果你说她画得比我好，我就不跟她了！”老师表扬他们画得好。然而，在后来的一次儿童绘画比赛中，淼淼获得了一等奖，芬芬获得了二等奖。芬芬把证书扔在地上，愤怒地说：“我要撕了她的画！”
错误指导：
爸爸一点也不客气：“那只能说明你无能，画画越来越不认真了，下次你恐怕连三等奖都拿不到了。”
淼淼画画没有你好，但是老师喜欢淼淼的画，但在妈妈心里，你的画是一等奖。
应该说，父亲的话损害了芬芬的自信心，而母亲潜在的嫉妒和情绪化的评论只能助长孩子的盲目傲慢。这两种说法都会让淼淼的嫉妒心一步步升级。
正确指导：
孩子们的嫉妒是显而易见的，有时甚至是攻击性和破坏性的。虽然芬芬并没有真的撕掉淼淼的画，但他心中的嫉妒已经在熊熊燃烧。“灭火”需要“对症下药”D？
把她的画和自己的画比较，看看哪里更好，向她学习，甚至请淼淼当“小老师”。鼓励芬芬反复练习，下一次比赛她们都有可能获得第一名。告诉孩子：客观评价自己，取长补短，是拉近你们之间距离的最好方法。
任何时候，都要用自己的努力和实际能力去和别人比较，永远不要在口头上占上风。
淼淼获得了一等奖。结果属于她和班级。我们应该为她和班级感到高兴。
芬芬画画不如淼淼，但弹钢琴却比淼淼好。每个人都有自己的长处。孩子们很难在所有事情上都是一流的。能够弹好钢琴真是太好了。孩子可以从父母的肯定中学习。看到自己的潜力并提高自信心。
生活情境：用巧克力换你的贴纸
早上去幼儿园之前，毛毛把一袋巧克力塞进了她的小书包里。昨天玲玲答应她：一块巧克力可以换三张哆啦A梦贴纸。毛毛算了一下，六块巧克力可以换一整块。然而，当毛毛拿出巧克力时，玲玲改变了主意：你的巧克力不够大，可以换十块钱。毛毛很不情愿，但她又太喜欢它们了，“交易”终于完成了！
晚上，玲玲向妈妈讲述了自己的“小聪明”……
错误指导：
你可以想象，一张海报可以给你买五天的巧克力！毛毛真傻
母亲的本意是不赞成这种做法。她认为两个孩子的交换对毛毛来说是不平等、不公平的。但妈妈说话的方式让玲玲误以为她很伟大，很爱动脑子。另外，孩子的行为只是出于喜欢对方的物品，心里并没有价值和价格的概念。她母亲的话更加证实了这一点。灵灵隐隐约约意识到，自己以后做任何事情都不应该像毛毛那样愚蠢。
正确指导：
孩子们之间交换一些小东西，“各取所需”也未尝不可。但如果掺杂了精明、算计、专心的成分，那就失去了纯真的快乐。
给孩子们讲“千元承诺”的故事，告诉他们：玲玲一时改变主意，与食言无异。结果就是她能“占便宜”一两次，但永远不会长久。她最终失去的是友谊。
对于孩子来说，努力并不总是意味着回报。毛毛很喜欢玲玲的贴纸，不如送几张给她，别拿来交换。在这方面，父母的慷慨就是最好的例子。例如，主动善待他人。拿出东西与朋友分享，或者高兴地将您心爱的物品送给朋友。
在孩子熟悉的人以及电影、电视、童话、故事和其他文学艺术作品中寻找慷慨的榜样，让孩子遵守纪律。
分享游戏、下棋等活动也可以帮助孩子变得更加大方、大方。
如果您为灾区捐款捐物，别忘了带上孩子一起参与，并鼓励他们拿出自己的玩具或食物送给贫困家庭的孩子。当你一次又一次地给予时，他们就会变得越来越不挑剔。
