大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科正高职称考试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿科正高职称考试的解答，让我们一起看看吧。
临床医学资格证分类？
医师资格证分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级，区别在于执业助理医师执业范围受到一定的限制，只能在执业医师的指导下执业，不能独立执业。每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。

1执业医师属于什么职称
1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师，医士和医师都称为初级职称。
2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师（中级职称）。
临床执业医师证分为以下几类：
1. 临床执业医师初级证书：具备医学基础知识和临床实践能力，能够独立诊治一般常见病、多发病和常见急危重病，以及进行基本的医学科研工作。
2. 临床执业医师中级证书：在初级证书的基础上，增加了对常见病、多发病和常见急危重病的诊治能力和医学科研能力，能够协助完成复杂手术和治疗。
3. 临床执业医师高级证书：在中级证书的基础上，增加了对罕见病、疑难病和危重病的诊治能力和医学科研能力，能够独立完成复杂手术和治疗，以及承担医院重点学科的带头人和管理工作。
4. 临床执业医师专业证书：针对某一特定的医学专业领域，如内科、外科、妇产科、儿科等，具备该领域的专业知识和技能，能够独立开展相关的诊疗工作和科研工作。
临床执业医师有以下几类证书:
医师资格证书:医师资格证书是医师执业的基本证书,是医师从事医疗工作的必备证件。
临床执业医师证书:临床执业医师证书是医师在获得医师资格证书后,经过一定年限的临床实践,通过国家医师资格考试后取得的证书。
专业医师证书:专业医师证书是医师在获得医师资格证书后,经过一定年限的临床实践和学术研究,通过国家专业医师资格考试后取得的证书。
教师副科是什么意思？
看到这个问题，我用无比自嘲的心情回复：副科教师是相对于主科教师而言的，就是指担任了不用参加升学考试科目教学的老师，又名“惨科”（主科教师想占课，只要打声招呼，就没课可上了），小名“豆芽儿科”（无关紧要，有它可，无它也可），几乎每个学段每所学校都有这样惨淡的存在。
很多人一看到“副科”这两个字，就不由自主地和行政级别“对上号”。那么“教师副科”是否也算一种级别？在我的思维定势中，我觉得此“副科”非彼“副科”，“教师副科”，只不过是教“副科”的教师罢了。那么，教“副科”的中小学教师，到底是一种什么样的体验？估计很多人都不知道！
在中小学阶段，教“副科”的老师会不会是班主任？十有八九不是！因为在很多中小学，班主任是一个学校的“顶梁柱”，都是由一些主科老师担任的，小学阶段一般由语文老师兼任班主任，到了初中则可能是语数英三个科目中的某一个老师担任班主任。
就拿小学来说，“副科”相对应的是“主科”，小学阶段的“主科”有语文、数学和英语这三个科目，而其他的科目，比如体育、音乐、美术、品德与社会、科学、地方与课程等科目皆是“副科”。
教“副科”的中小学教师，我觉得是一种非常爽的体验，原因如下：
首先，在我们这边，只要你成为中小学中的“副科教师”，那么你的绩效工资就可以位居整个学校的“平均线”，而其他“主科教师”，如果教学业绩不尽如人意的话，估计连绩效工资的“平均线”都无法达到。
其次，“主科教师”所教的班级，在我们这边必须经历一场“年段过关”考试——整个镇的某一个年级同一张卷子，学生的成绩就是“主科教师”一年到头的业绩，而“副科教师”所教的班级基本上没有参与这样的考试。而一些市级、县区级的统考、抽考也是“主科教师”的“专利”，“副科教师”只是“坐看云卷云舒，静听花开花落”，无比惬意……
第三，“副科教师”从来都不用为学生会不会读书，会不会调皮捣蛋而操心。无论班级中出了多大的乱子，都会有班主任搞定。副科老师在上课的时候如果遇到让自己难办的事情，只要把“乱象”告诉班主任即可。很多同行打趣地说：“要是有机会当上‘副科教师’，想不长寿都难！”
第四，在我们这边，“副科教师”不用改作业。就拿体育教师来说，很多时候一个学校的体育教师连教案都没有，至于作业，那更是一种传说中的存在。
第五，当上“副科教师”，就不用与“熊孩子”、“熊家长”针锋相对，因为他们和家长、和老师之间完全没有什么“因果”，如此“不染因果”，工作压力比“主科老师”要小得多，但工资收入却和同一年限同一职称的老师是一样一样的。
如果你是教师，你愿意当主科教师，还是更倾向于当副科教师？欢迎在评论区留言探讨。
到此，以上就是小编对于儿科正高职称考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科正高职称考试的2点解答对大家有用。