大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科期末试题及答案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿科期末试题及答案的解答，让我们一起看看吧。
读书时期，你们做过什么轰动一时的事？
那是小学时候，厕所是旱厕，男厕女厕就隔一堵墙，而且那墙都是洞洞，小时候顽皮都对着洞洞尿尿！看别人都尿，我有一次也对着尿，我这边尿那边传来了一些喊叫，最后给别人道歉干嘛的，老师知道以后也没说什么，就让以后别这样了，想想又可笑又尴尬
我做过一件轰动全校的事情：罢饭！结果是：好同学差点被开除！最后结果是：学校答应改善伙食，我们取得了胜利！
当时，我们的伙食太差了：馒头不熟，稀饭真稀，没有几粒米，还经常糊锅底。菜呢，连点油水也见不到。
于是，在一个午饭时候，我带头用筷子敲碗，提议同学们罢饭。大家都“苦秦久已”，一呼百应！
那顿饭，全校几百个学生没有一个吃的！
学校在调查之后，认为食堂管理确实有问题，撤掉了司务长，改善了伙食质量，罢饭问题得到了圆满解决。
后来，事件平息之后，学校要处理带头闹事的学生。其实，最先发起罢饭的是我，可同学们都维护我，领导和老师也没想到我这个学生会干部会参与。结果，调查时，一个哥们儿挺身而出，替我扛下来了。学校要开除那位同学，我找校领导说清，最后不了了之了。
现在回想起来，罢饭的做法是不对的，可那时年轻气盛，也是可以理解的。
这就是我学生时代做过的一件轰动全校的大事，您怎么看？
被误会早恋，班主任约谈两个钟，整整半个学期，都是同学课间谈论的话题，同学眼里都是投来的都是鄙夷的目光。
十几年的学校生涯，唯一一次被老师约谈，闹的班里人尽皆知。于我来说，算是我读书时期最轰动的事情了。
没和他早恋，没和他早恋，没和他早恋。重要的事情说三遍。
可是当时的同学没有一个信我的。
我不是一个活泼好动的女孩子，在同学眼里算是挺文静的，成绩不上不下。属于班里不起眼人群中可有可无的一员。
初三第一学期，他从其他学校转过来，老师分到我跟他同桌。
开始我们讲话不多，其实后面话也不多。
他喜欢画画，我也喜欢画画，他不喜欢理科，我也不喜欢理科。偶尔上课的时候一起开小差，画画，他打瞌睡快被老师发现的时候我叫醒他，我被老师提问茫然的时候他帮我偷偷翻书，课间互相帮忙买零食......
就是很简单很简单的同学相处，很单纯很单纯的男女友谊。
我心情不好的时候喜欢上学校天台，不用叫他一起，他也会陪我默默待在天台。
我上学时做得最叛逆的事是破坏了全班照毕业照片。
上小学的时候，我是班长，成绩是班上第一名，语文老师和数学老师（都是民办教师）都特别喜欢我，我很有些小小的骄傲。五年级的时候，语文老师生小孩请假，学校调来了一名正式教师教我们语文并担任班主任，据说是顶替她母亲的高中毕业生。上了一段时间的课后，她开始让我拿着教师用书给班上同学板书段落大意、中心思想什么的。我看了教师用书发现，这位新老师上课讲的内容居然全是书上的，没有一点点自己的东西，不由对她的教学水平产生了质疑。后来发生的一件事让我对她更是不满。我们学校是村小，毕业班的学生要轮流给老师生火做饭，那时是烧煤炭。轮到我去厨房生火的时候，我心爱的一支钢笔掉地上被同学踩断了。这支笔是我爸工作上获得的奖品，他又送给了我，希望我好好学习。那时候拥有一支像样的钢笔是很骄傲的事。同学告诉我，是几名调皮男生在教室里打闹给弄坏的，那节课是语文课，但是教室里没有老师。这支笔被父亲带去请人修理，由于损坏严重，不能修好。我很伤心这件事，同时愤怒语文老师的不负责任。不久就有照相师傅来给我们照毕业照，我叫上班上的全部女同学，离开学校没有照相，于是我没有小学毕业照片。这是近四十年前发生的事情了。时至今日，我对不负责任的教师仍深恶痛绝。这件事是我学生生涯中最叛逆的一件事。
记得以前小学6年级的时候，那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查，看有没有学生来上网（镇上只有一个小学），网吧老板在楼下有人在看，看到派出所人来了就给网吧老板打电话，然后就撵我们走，我们听到是警察来了，要是被抓到了就惨了，会让老师领人，然后在学校被公开批评的，所以想到这些我们马上跑下楼，跑到了一个烂房子里面躲了起来，记得那个时候晚上12点多，周边都没人了，一点光线也没有，我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时，然后又跑回去上网去了，老板竟然没有给我们关机，老板良心大大的好。😂
北京新增一例新冠，小学生还能安全的开学吗？
北京的小学四五年级学生在6月8日已经开学，此次开学涉及到28万名学生，目前一切顺利。小学一二三年级也计划在6月15日开学。
北京出现确诊疫情
在6月11日北京市西城区报告了一例确诊病例，是一名52岁的男性，家住西城区月坛街道西便门东大街。
在6月10日下午，患者因为发热去医院就诊，主要表现为感冒的症状，但是核酸检测的结果为阳性，属于确诊病例。但是据患者自述，最近15天没有出北京，也没有与外来的人接触。另外，患者在就医的全过程都是戴口罩的，也没有乘坐公共交通工具。目前该患者正在隔离治疗，他的两名密切接触者也在集中医学观察，初初检测的结果是阴性。另外，他所在的小区也实行了封闭管理。
小学生还能安全的开学吗？
从北京市目前采取的措施来看，力度是很大的，主要就是通过各项措施确定感染来源，对重点人群，风险人群进行管理和风险排除。
通过这些措施，相信风险是可控的，已经开学的四五六年级肯定是不会停课的，而至于小学123年级是否在6月15日开学，我觉得主要还是取决于接下来几天的流调情况，如果风险是可控的，肯定也是继续开学。
另外，值得注意的是这个学期的暑假放假时间不会推迟，所以接下来50多万的小学生开学的可能性还是比较大的，如果6月15日继续推迟开学的话，这个学期也就没有必要再返校了。
小学低年级从目前上网课的情况来看还不错，如果真的存在风险的话，我看完全没有必要返校，根本就不在乎几天，大家觉得呢？
朝阳区的123年级都去做了核酸检测，东西城没有通知去做，我觉得，下周能不能开学取决于这个确诊病例是偶发还是群发，尤其是这个人的孩子在所在嗯育民小学有没有发生传染，现在都在说已经传染了同学，这个人据说去过东北，刚回来。
如果学校不能保证安全，不用盲目开学了，也就还有4周嗯时间，还是把精力投入到下学期吧，做好方案，把这学期的课程进行补习，毕竟123年级的课本来也不多，就别折腾孩子了，也可以8月的时候提前开学2周，这都可以，再让疫情稳定一些。
就在北京突发公共卫生事件应急响应级别刚降级几天后，6月10日，北京新增1例新冠肺炎确诊病例。
病例为唐某某，男，52岁，北京市人，住在西城区月坛街道西便门东大街，昨天（6月10日）下午因间断发热到辖区医院发热门诊就诊。患者曾出现怕冷，乏力等症状，但没有咳嗽、咽痛、胸闷的情况。
据他说自己近两周无出京史、也无外来人员密切接触史，但其核酸检测为阳性，经诊断为新冠肺炎确诊病例。患者已转至地坛医院，家中两名密切接触者正在进行集中医学观察。
经过筛查，这两名密切接触的家人核酸检测均为阴性，血清学抗体均为阴性，目前体温正常，身体无其它不适。两名家庭密切接触者之一为西城区某小学四年级学生。北京市西城区已对确诊患者所在小区进行封闭式管理。
接下来将会调查患者小区过去一个月内境外返京、国内中高风险地区来京人员情况，调查周边小区、单位、酒店既往确诊病例情况、高危人员等有关线索情况，并对患者所住小区居民进行核酸检测。
就在6月8日，北京小学四、五年级和幼儿园的小朋友们才陆续开学，而小学一二三年级正准备于6月15日开学，现在突然新增的病例又将这个平静的局面打乱了。
后面小学生们能不能按时安全地开学，主要还是看追根溯源后会是什么情况，不过从对其家人的检测结果看，目前并没有造成传染，但是还需要时间观察，毕竟病毒有一个潜伏周期，最少也要观察14天，那么很有可能15日小学一二三年级无法开学了。
北京新增一例新冠，小学生还能安全的开学吗？开学与否，要看近日的疫情发展情况。
据6月11日北京市新冠肺炎疫情新闻发布会消息，北京市西城区新增1例新冠肺炎确诊病例，患者家住西城区月坛街道西便门东大街。之前，北京市已经连续55天无本地新增确诊病例。
（下图文：北京市新增1例新冠肺炎确诊病例的疫情通报）
北京市小学的四、五年级学生已经于6月8日开学，一到三年级学生计划6月15日开学。突然的疫情，让众多的小学学生家长们一下子担心起来，毕竟小学学生自控力差，小学的四、五年级学生要不要继续上学？小学一到三年级学生还要不要开学？
如果近日，疫情有新的发展，比如又有新增确诊病例，小学一到三年级学生很可能会推迟开学，甚至会让小学四、五年级学生再停课。如果没有新增确诊病例，小学一到三年级学生应该会按照规定日期开学。
相信北京市，尤其是北京市西城区会迅速进行疫情的大排查，对相关小区采取封闭措施，对更多的人进行核算检测，并会影响到相关小区民众的正常生活。而新的疫情也会给北京市的不少民众带来心理压力。
6月11日，也就是今天下午，北京市召开第112场疫情防控新闻发布会，会上通报，6月10日，北京市新增1例确诊病例，为西城区52岁男性。
听到这个消息，相信很多人和王老师一样，感到震惊！
各地防控进入到常态化阶段，6月9日北京刚刚确定了小学1-3年级6月15日开学，近日也刚从二级下调为三级响应，这个病例的出现确实让很多人重新紧张起来。
无疑是给大家逐步放松的日常防护提出了警示。
根据新闻通报，该病例出现在月坛街道，家住西城区月坛街道西便门东大街，于6月10日下午因间断发热到辖区医院发热门诊就诊。患者曾出现畏寒、乏力等症状，但无咳嗽、无咽痛、无胸闷症状，核酸检测复核为阳性，经专家诊断为确诊病例。根据患者自述：
1，14天内无出京史
2，无外来人员密切接触史
就医全程配戴口罩，独自骑车到医院检查并隔离治疗，目前患者已转至地坛医院，家庭成员2位密切接触者正在进行集中医学观察，并对所在小区实行封闭式管理。
还是希望尽快进行流行病学调查和公布患者行程轨迹。
刚宣布北京市连续55天无本土报告新增病例，今天就被终止了，怕什么来什么哎。
学前教育大一期末考试考什么？
考《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》等科目。
小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了？
我以前写过这方面的回答。小学生确实已经很内卷了。我知道一个家长，内卷到什么程度呢，班主任几乎没有催促过学生，全是家长全权代劳了。
在一年级时，她就组织一群学生一起报英语班。报了之后，她为了提升孩子的口语能力，还单独在网上报了网课，让孩子锻炼口语。还报了一个专门的学语法的，也就是说，英语这方面，她除了跟别人上一样的课，还单独报着。
在三年级时，她报了作文和奥数班，几乎又有十来个孩子跟着一起报了。
在四年级时，她听说初中的史地生很重要，于是，她孩子在四年级就报了史地生班。对你没听错，小学生在学初中的史地生。
在五年级时，她又号召大家去上小升初。
另外，她家孩子，钢琴、游泳、羽毛球、舞蹈、主持，一样也没落下。
所以，你说她，卷不卷？主要的工资啥的，几乎全送给了辅导班。
真的很卷
坐标安徽某农村的一所公立小学，我已感受到了内卷给我带来的巨大压力。
首先我儿子幼儿园是在外地上的，我们上的幼儿园禁止超前教育，更没有学前班，就是教一些简单的诗歌朗诵。
回到老家才发现，我们老家的幼儿园统一配备学前班，就是大班之后再上一年学前班，再上两个月幼小衔接，最后才上一年级。而且他们小班就教汉语拼音，我儿子到大班下学期才教了一点点。
记得我们刚回来的时候，了解了一下他们的教育模式，我担心我儿子跟不上，就想让他也去上一年学前班。结果那个园长说我儿子受教育程度在他们园只达到中班水准。也就是让我们从中班开始上。
我儿子当时已经快六岁了，从中班开始上，再多上一年学前班，等上一年级就九岁了。我赌气不上了，大不了我辞职在家辅导，我就不信了，你们幼儿园能教出花来？于是我果断让孩子直接上一年级了。
上了一年级就是我们噩梦的开始，其他孩子不管在学习上还是思维上，都已经达到了二三年级的水准，我儿子还是刚从幼儿园毕业的小朋友心态，啥啥都跟不上，我心力交瘁，第一次考试我记得考了38分。
就这样他们还不满足，我打听到他们的孩子都在上课外班，三年级的课程已经补完了[捂脸]。这时候我知道我慌也没用，静下心来慢慢帮助孩子，先跟上再说。
我发现当没有比较的时候一切都会正常起来，我开始忽视其他同学，不管其他家长在群里怎样打卡，怎么制造焦虑，我都当没看见。慢慢的我儿子的成绩跟上来了，其中考试的时候甚至还超过了很大一部分人。
现在我儿子已经二年级下学期，我发现那些提前学习的孩子，弊端已经慢慢显现。他们觉得学习很轻松，甚至在课堂上做手工，画画，不认真听讲（老师在家长群里说的）。
我儿子目前刚刚好能跟上老师的脚步，所以我也从来没给他报过补习班。准备今年暑假给他补一下英语，但是我听说班上其他孩子已经一对一学了两年的英语了[捂脸][捂脸]。
不是小学生内卷，是整个社会都内卷，这个是没有办法的事情，不是靠双减，打击培训教育能解决的了的。高房价带来的生存危机和攀比这两个东西存在，孩子就不可能不内卷。死循环高房价，就必须有高收入，高收入就要有个好大学学历做敲门砖，好大学就得先考进好高中，想进好高中就得战胜至少百分之七八十的孩子，现在全国大部分地方公办高中录取率只有百分之三四十，哪怕加上民办高中也才百分之五十，也就是你要先pk掉一半孩子才能上高中，而要进重点高中那要pk掉七八成的孩子，不卷能行吗？不卷高中都考不上，只能去技校，而中国现在技校在老百姓眼里就是不行，很多人害怕的不是孩子在技校学不到东西，真去技校其实家长也没有指望孩子能学到什么，害怕的是什么好的没有学到，坏的学一大堆，所以不是万不得已家长不会愿意孩子去技校的，只能卷起来，再加中国亲情社会，好处是人际关系不像西方那么冷漠，坏处就是太容易攀比了，很多人的心态是希望对方好，但是不一定希望对方比自己好的。家长的攀比心导致更多压力在孩子身上，然后孩子就只能跟着卷起来，学各种。
要想不卷只能整个社会观念改变，不以金钱论成功，减小普通老百姓的生活压力，尊重每一个职业，当什么时候饭店服务员，外卖小哥，建筑工人我们是真的从内心尊重，内心觉得和公务员什么的没有什么区别的时候才能不卷，要不然说什么都是白搭
该不该提前学，因人而异。
比如我，连学前班都没上过就直接上一年级了。第一节课，连1+1得多少都不知道，字母也是三年级有了英语课才学会的。当时周围的同学基本上一二年级就报了各种英语和数学补习班，天天跟我“good morning”,我都听不懂。但是这并不影响我考上清华大学啊。
再比如我家孩子，就从小特别喜欢数字，两岁开始就没事喜欢数数，教他数到10了，但是当东西数量再多的时候，他还想知道。英语字母也是，看见一个问我一个，我想不告诉他都不行，还要问我英语数字怎么说。所以两岁三个月的时候，就已经能够用中文和英文从1数到100了。现在五岁多，就已经会小数加减乘除了，如果按照教材来说，都已经学到四年级了。如果别人不了解情况的，肯定认为我是鸡娃，我们卷得厉害。但是，和许多同龄孩子相比，我们马上要上小学了，还没有报过任何思维训练班、英语早教班，所学到的全都是一起边玩儿边学的。
所以到底什么叫内卷呢？怎么个卷法？其实到现在我都不太理解。小学知识其实挺简单的，可能喂不饱一些具有学习天分和学习热情的孩子。所以有一部分学生他是自己主动地、有求知欲地想多学一些课本里还没有安排给同年龄孩子的知识，让自己过得充实快乐。但是当一个班里这样的孩子多的时候，可能就无形中给了其他孩子压力，觉得必须要多学，才能跟上，心里才踏实。搞得大家都很累，这就慢慢卷起来了。
每个孩子都有适合自己的学习节奏，顺其自然就好。既然教材是这样安排的，就说明对于绝大多数人来说，把初中的知识放到十三、四岁再学习才能理解深刻，跟随课本进度绝对是没问题的。重要的是，您家孩子是否能把学过的知识都掌握得扎实、理解得透彻，是否学到了学习方法，是否能够举一反三。不要着急于别人的进度，他们提前学了，学到什么程度？是真正理解掌握了，还是走马观花，其实我们不得而知。
说实话，真的流眼泪。
娃才一年级，现在说是取消了期中考，其实还是有考试，考试前几天，天天功课到晚上十一点多，家里的老人家知道了，电话打来骂人，说还是幼童，你这是逼她。
还有亲戚的孩子，初三了，每次见到她，就是在写作业，在车上也写，出去玩也带着写，吃饭也写，出去吃饭也写，永远在写作业，好在成绩还不错。
我所在的城市，中学非常出名，有四大名校，但也竞争激烈，这里的孩子都会读书，和我们小时候不一样了。
我记得我以前，童年是非常开心的，放学了可以玩耍，直到初中才开始不能看电视，搞学习，但初中也很开心啊，没那么多作业啊。现在也不知道是怎么回事。但你不狠心吧，不行，现在孩子都聪明，认识很多字，隔壁一个小孩子才五岁已经可以和外国人英语聊天了，你说咋办，你能咋办。
我也知道童年的记忆会一辈子，我自己也记得童年的很多事情，娃的记忆力比我好，可能如何呢，你不内卷，你孩子能干啥呢，现在孩子都进化了，那词汇量，已经不是小学生的词汇量了，要不说现在孩子早熟，初中多少手牵手的，我们那时候手牵手不被打死啊。
到此，以上就是小编对于儿科期末试题及答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科期末试题及答案的4点解答对大家有用。