人才培养纳入医改顶层设计吗(医学人才培养改革)

栏目: 儿科 编辑: 争兴健康网 浏览量: 886

医学是一门伟大的学问,学好医学可以救死扶伤。但医学并不是那么容易学的,因为医学是关于经验和传承的。现在的医院很多医生只顾自己的眼前利益而放弃培养新人,导致很多医院的人才流失。

现状

人才培养纳入医改顶层设计吗(医学人才培养改革)

附属医院有特殊性

“医疗体制改革应尽快将医疗人才培养纳入顶层设计。”昨天下午的政协小组讨论中,全国政协委员、首都医科大学副校长王松岭表示。他认为,医改的目的是为人民群众提供安全、有效、便捷的医疗卫生服务,实现人人享有基本医疗卫生服务。

王松龄表示,俗话说的“看病难”、“看病贵”与现实并不完全相符,但好医生难看是确实存在的。好医生从哪里来?王松龄说,毫无疑问,他们都是医学院培养出来的。医学院包括完成基础学习的校园和完成临床训练的附属医院两部分。其中,附属医院是医学院不可避免的组成部分,大多数附属医院都是高水平公立医院。在当前的医改中,附属医院也在积极参与,但问题在于附属医院的“特殊性”被忽视。

王松龄表示,国际国内发展经验表明,附属医院的定位是诊治疑难疾病、培养医学人才、从事科学研究引领学科发展。这种特殊的定位意味着它与普通医院不同,在改革方式上也应该有所创新。

“重医轻教”的严重问题

王松龄认为,目前,医学院附属医院存在很多问题。最明显的问题就是“重医学、轻教育”。他表示,由于临床带教的直接经济效益微乎其微,附属医院普遍存在教学意识淡薄、重医轻教的问题。

“因为医疗收入是考核指标,所以大家都在努力赚钱,谁愿意教好学生呢?”王松龄坦言,由于附属医院要同时承担医院医疗、教学、科研三方面的工作,压力远大于一般公立医院,几乎都是超负荷运转,但待遇却很低。而且大多需要从自己的医疗收入中抽取佣金。“比如规定医生的提成比例是10%,赚100万就得10万,利益攸关,他当然会努力赚钱。附属医院的医生比较特殊。”而且他们还负责临床教学,如果他只想着赚钱,那不仅会影响他,还会影响几代人,因为潜移默化的变化,学生的观念也会发生改变。治病救人,只想赚钱。”

王松岭告诉记者,国际上,医疗卫生人员的工资一般是公务员的3至5倍,其中80%是保障性的,20%是激励调整的。然而,我国医疗卫生人员的平均工资仅为公务员的1.5倍。与当前医疗卫生人员受教育时间长、负担重、责任大的现状不相适应。正是因为没有保障工资,或者保障工资很低,很多医疗卫生工作者需要自己赚钱。

建议

医疗收入不再作为考核指标

王松龄认为,除了技术方面,如信息联网、实名制挂号制度等外,“账贩”猖獗的原因还在于合格、高素质医生的短缺。“仅仅要求现有的好医生看更多的病人只是杯水车薪。有的医生一上午要挂100次,看每个病人只需要两分钟,连吃饭的时间都没有。”或者去厕所。”王松龄说。

如何通过附属医院改革解决国家医改中的问题?王松龄建议,我们首先要重新定位,将附属医院作为公立医院的特殊类别实行分类管理,明确其定位是“解决临床疑难疾病”,医疗人才培养和科研引领医院发展。学科”,设立专项考核评价指标,重点关注附属医院医生临床解决疑难疾病的能力、人才培养和科研能力三个方面,不再考核医疗收入。

其次,加大对附属医院的支持力度,切实做好医疗、教育教学科研投入。更重要的是,提高从事医学教学和科研人员的待遇。实行年薪制,确保报酬固定、有保障,与从事的工作相一致。医疗收入脱钩,确保主要精力放在医学教学和研究上。王松龄说,全国大约有150所医科大学,每所大学一般有5家附属医院。如果真正调动这些附属医院医生的积极性去培养人才,好医生就不用愁了,这就能从根本上解决问题。“看病难”问题。

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