延迟满足不仅是宝宝自我控制的核心组成部分和最重要的技能，也是孩子社会化和情绪调节的重要组成部分。也是伴随人一生的基本的、积极的人格因素。它是孩子从幼稚走向成熟的关键。从依赖走向独立的重要标志。
关键期理论由奥地利动物心理学家洛伦兹提出，并因此获得诺贝尔奖。如今，关键期理论已成为幼儿教育的重要基础。关键期的早期教育强调，在孩子对运动、语言、认知、社交六大方面的某些能力特别敏感的时期，应及时给予适当的训练，使他们获得这些能力。更轻松地达到事半功倍的教育效果。
宝贝说
我不耐烦了。我想喝牛奶。我一说就喝。我等不及准备牛奶了。如果我喜欢什么玩具，我就得马上去买……
妈妈非常爱我。她满足我所有的要求。告诉你一个秘密：哭泣是我的法宝。当你想要某事时哭，当你不满意某事时哭。只要我哭，妈妈就会快点、慢点地来，我想要的一切都会有……
妈妈说
我非常爱我的宝宝。孩子一上学就会开始累，所以我想在那之前给他一个快乐的童年。无论他有什么要求，我总是尽力满足他。我害怕听到他哭。他一哭我的心就颤抖。
但最近我发现宝宝的性格越来越不耐烦，撒娇，不耐烦。如果没有得到你想要的，你就会哭泣，大惊小怪，不达到目的就不会放弃。出色地……
专家说
其实，妈妈们不应该无限制地满足宝宝的要求，而应该学会对宝宝说“再等等”。我们要让他知道，为了更长远、更有价值的目标，他应该放弃眼前的小满足和小愿望。让他学会“延迟满足”。这样，他就会在成长过程中懂得如何树立远大的目标和理想，养成良好的品格和习惯。
1-1.5岁的宝宝已经开始进入延迟满足能力发展的关键期，需要有针对性地进行一些训练。
什么是延迟满足？
延迟满足是幼儿自我控制能力的表现之一。它反映了孩子在面临各种诱惑时能否控制自己的即时冲动，追求更有价值的长期结果，放弃眼前满足的决策取向，并在等待期表现出自我控制能力。延迟满足不仅是儿童自我控制的核心组成部分和最重要的技能，也是儿童社会化和情绪调节的重要组成部分。也是伴随人一生的基本的、积极的人格因素。它是孩子从幼稚走向成熟的关键。从依赖走向独立的重要标志。
延迟满足能力对婴儿未来的重要性
延迟满足能力强的孩子，未来更有可能发展出更强的社会竞争力和更高的工作学习效率；自信心更强，能够更好地应对生活中的挫折、压力和困难；当你设定自己的目标时，你就能够更好地抵制眼前满足的诱惑，实现长期的、更有价值的目标。
如果延迟满足能力发育不充分，孩子在未来的发展上就会缺乏上述素质，容易出现一些不良的行为习惯，比如一边做作业一边看电视、一边做作业一边东张西望、做小动作等。上课，放学后贪玩不回家，懒得睡懒觉，不起床等待；容易烦躁、缺乏耐心、有心理问题的人相对较多；进入青春期后，在社交中容易出现害羞、孤僻、固执、优柔寡断的表现；遇到挫折时容易心烦意乱，遇到压力时容易退缩，不前进或茫然。
如何培养孩子延迟满足的能力？
1）教导孩子“等待”
对于孩子的一些要求，家长可以等一段时间再满足他，不要害怕孩子的剧烈反应。这其实是孩子和家长心理斗争的必经阶段。如果你能处理好，你的孩子就能处理好，并接受等待。1岁左右的宝宝可能还不太明白“等待”的含义。家长可以说得具体一些，比如对他说“牛奶正在准备，等会儿喝”、“等吃完饭再玩玩具”等。
2）教会孩子“有同理心”
让孩子逐渐明白还有比自己的要求更重要、更紧急的事情，让他们学会体贴，学会控制自己的冲动。例如，如果孩子要求和妈妈一起玩游戏，妈妈可以和他商量：“我有重要的事情要做，等我做完了就陪你玩，可以吗？”如果方便的话可以让孩子观看。为你做事。
3）为孩子积累奖励
孩子需要鼓励和奖励，这会增强他们做事的兴趣和信心。但奖励也是有技巧的。例如，您可以使用贴纸或红星来为孩子取得的每一点进步积累奖励。当积累到一定程度的时候，你就可以给他他最想要的大满足。这样，习惯于满足自己期望的孩子就能学会主动控制自己的情绪和行为。未来，他们将能够抵制眼前小利的诱惑，实现更长远、更有价值的目标。
4）由易到难
要培养延迟满足的能力，应考虑孩子的年龄和耐受力。对于1岁以上的宝宝，让他学会等待和耐心，不妨从一分钟开始。时间要由短到长，难度要由易到难，一点点增加。
5）父母应该成为孩子的榜样
孩子们善于通过观察和模仿来学习。父母作为孩子的第一任老师，一言一行都会影响孩子。因此，父母应该以身作则，以身作则。如果父母严格要求自己，善于约束，那么他对孩子的要求就会更有权威性和说服力。
