大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海健高儿科李辉的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上海健高儿科李辉的解答，让我们一起看看吧。
几岁带孩子去做骨龄检查好？骨龄检查会有副作用吗？
您好家长，接下来分那么几点跟您简单聊一下给孩子测骨龄的问题：
【什么是骨龄】
通俗点说，就是骨骼的年龄，用来评估骨骼发育程度。
因为只有骨骼的发育，贯穿了整个生长发育期，所以用骨龄评估生长水平更为准确。
注意：3-4岁及以上的孩子，都是可以测骨龄的。并且，常规检查是不会损伤孩子身体健康的，您只要是遵照医嘱进行检查即可，家长可以放心。
【怎么测骨龄】
采用左手掌及手腕部射线拍片，观察左手掌指骨、腕骨及桡尺骨、尺骨下端的骨化中心发育程度来确定骨龄。
测骨龄的方法有：简单计数法、图谱法、评分法和计算机骨龄评分系统等，临床最常用的是G-P图谱法和TW2（TW3）评分法。免费的骨龄检测，是用计算机骨龄评分系统，自动得出骨龄。
【孩子检测骨龄有什么重要意义？如何检测？】
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主讲人：李辉——首都儿科研究所生长发育研究室主任 博士生导师；中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组委员；中华预防医学会儿童保健分会儿童生长发育营养学组副组长；中国医师协会青春期医学专业委员会常委；中国优生科学学会理事；中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员；中国优生优育协会小儿营养专业委员会委员；北京医学会早产与早产儿分会委员。
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从出生之日起，人们就有了实际年龄，骨骼也有自己的年龄。如果孩子的这两个年龄有差距，这可能表明孩子的生长发育异常。差距越大，情况越严重。一般来说，儿童年龄与骨龄之差是1，那么说明孩子已经存在提前发育或滞后发育的风险，需要尽快加以控制，否则会变得越来越严重，耽误孩子长个儿，甚至影响孩子的正常发育。
骨龄是人体骨发育和成熟良好的重要指标。它不仅可以确定儿童的生物年龄，而且可以通过骨龄早期了解儿童的生长发育潜力和性成熟趋势。因此，测量儿童骨龄具有重要意义。骨龄测试最好在3-10岁时进行。我们不仅可以实现生长发育疾病的早期发现和早期治疗，最重要的是我们能够争取更多的治疗，调整时间；同时，我们还可以调整饮食营养结构和生活习惯，对孩子的身高干预和调整。
在进入性发育前期做骨龄试验。即女孩8岁左右，男孩10岁左右。在此期间的测试有助于儿童以正常水平和发育速度进入青春期，以确保儿童的性发育和身高发育能够在正常状态下开始并加速。
另外一般骨龄检测需要选择某个部位拍摄X光片，拍片时会有少量的电离辐射，但由于其辐射剂量很小，所以不会影响到孩子的健康，当拍片的结果出来后，其余的工作都由医生进行相关的测试。不会存在什么副作用的。家长可以放心。
谢邀，一般来说5岁孩子开始每年测一次骨龄，如果发现异常（早发育或发育不良）建议半年测一次骨龄，每三个月到半年在家准确量一次身高与体重，做好身高管理最基本的工作。5岁前如果量身高与体重有异常也可检测骨龄判断问题方向来提示是否需要进一步检查内分泌功能。女孩子一般10岁至12左右，男一般12至14多左右（现在大部分孩子出现早发育）注意青春期开始，青春期孩子最好半年测试一次骨龄连续二至三次以防出现进展性发育孩子影响未来身高，青春期后一般来说需不需要测试看你预测未来身高值好不好。如果达到了就可以不测了，如果不理想，测试骨龄后采取必要措施促长。
这里特别提醒，骨龄检测是关糸孩子发育过程关键一步，异不异常，未来身高预测，矮小与性早熟药物需不需要干预关键看骨龄数据与预测的结果，所以建议测骨龄去第三方检测机构或者专业人员服务，尽量避免卖药的公司，医院检测，很可能为了卖药而修改数据让你买药，检测骨龄是专业技术活，需要对手上29块骺软骨中13块进行等级划分积分计算出来算出骨龄不可能看一眼，或者对照一下书就能准确看出来的。
检测骨龄的辐射基本等于你看电视30分钟，飞机20分钟，基本可以考虑忽视，可以放心进行骨龄检查，
许多家长也会问，测骨龄要去省会城市不方便，当地没有懂骨龄与矮小的医生。我告诉大家一个办法，先去任何一家医院，不管大小拍摄一张孩子左手手掌骨龄片，去淘宝淘一下骨龄检测服务，许多专业骨龄医生利用互联网开了店铺，服务态度很好，可以读片分析咨询建议，很方便。也可关注我咨询我。
希望我的回答对您以及其他看文章的朋友有所帮助。
检查骨龄的目的是因为骨龄是生物年龄，与人体的生长密切相关，因此我们用骨龄来判断人体骨骼成熟度比生活年龄更为准确。
通过骨龄可以了解儿童的生物学年龄；
了解儿童生长发育潜力以及性成熟的趋势；
通过骨龄可以预测儿童的成年身高；
骨龄的纵向监测对一些矮小儿童的治疗有很大的指导意义。
骨骼是人体的支撑，如同桥梁之于桥的支柱作用，桥梁的高度和韧性，决定大桥的高度和承重，骨骼的生长，则决定孩子的身高。
让小孩阅读经典有什么意义，小孩能理解其中的深邃思想吗？
小孩子自然要阅读属于小孩子的经典，
阅读古代儿童启蒙书籍，可以受益终生：
《弟子规》讲规矩，教人知礼懂礼；
《三字经》讲生活和文化中的基本常识，尤其历史常识部分，使人快速理清历史脉络；
《千字文》是一部“百科全书”，涉及天文地理、历史人物等等，知识更加广泛。
它们还有一个共同的优点：
句子简短，合辙押韵，非常适合小朋友。
说心里话，每当看到事先排练的很多小学、初中的学生，摇头晃脑的之乎者也的时候，心里总感到一丝悲哀，确实如你所说，他们能理解吗？
记得小时候获取类似知识的途径是“小人书”，附近有个老金，有好几百本小人书，诸如“三国演义”、“封神榜”等等，我们就去看，2分钱/本，很多古典故事和知识，就是从那里面学习到的。
返回来，看到那些学生的“表演”，就明白和诠释了“朗读经典”活动里包含的“形式+功利主义”，过不了几天，就会忘记的一干二净。
小学阶段，对于古汉语的朗诵尚且是个问题，谈何理解呢？初中阶段，也只能学习一些简单的古汉语文章。
从小学生开始诵读经典，不妨从“小人书”开始吧！
到此，以上就是小编对于上海健高儿科李辉的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海健高儿科李辉的2点解答对大家有用。