发育行为儿科学,发育行为儿科学研究的主要内容是什么?

栏目: 儿科 编辑: 争兴健康网 浏览量: 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于发育行为儿科学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍发育行为儿科学的解答,让我们一起看看吧。

大动作发育是指哪些?宝宝这段时期有什么特别表现呢?

抬头、翻身、爬、走路等,对于孩子来说,都是大动作。

发育行为儿科学,发育行为儿科学研究的主要内容是什么?

这段时期的宝宝,特别好动,注意力很容易被吸引,看见想要的东西也想要尝试着看、伸手、爬/走过去拿到吸引他注意力的东西。

训练好了,不止是让孩子学会这几件事情这么简单,还能锻炼孩子的肢体协调性。很多孩子所谓的“跳舞等天赋”就是小时候训练好的结果。

大动作发育是指宝宝的蹬腿、翻身、学爬、站立、行走这些行为,像宝宝大动作发育阶段穿的纸尿裤要特别注意是不是会影响到宝宝活动、勒到皮肤,所以建议穿拉拉裤更好,也方便更换、节省时间,我家用的是国产品牌舒比奇,这个牌子的拉拉裤吸收性、防漏性、透气性都不错,很适合宝宝大动作发育阶段穿

孩子的大运动发现总得来说就是我们常说的翻身,坐,爬,走,跑等等。大运动还可以细分到每个月。

第一个月,让宝宝俯卧着,可以抬头数秒钟。这个时候轻触宝宝的身体,他的腿会伸曲,这属于条件反射。

第二个月,第二个月,让宝宝趴着的时候,抬头的时间变长,抬头可以到45度,脖颈力量好的宝宝,可以把整个胸口漏出来露出来。

第三个月,这个时候,很多宝宝趴着的时候都能够把整个上半身露出来,如果宝宝趴的不够,脖颈力量不足,在竖抱的时候容易出现头往后仰的情况,可以多让宝宝趴着。

第四个月,趴着的时候可以抬头90度,很多宝宝可以从仰卧到俯卧,也能从俯卧到仰卧。如果家长扶着宝宝的腋下,孩子还会有走路的动作。

第五个月,孩子翻身已经很灵活了,躺着的时候还能用自己的手摸着自己的小脚丫。

第六个月,有些着急的宝宝可以匍匐前进,孩子这个时候也可以靠坐。但是不能让孩子去独坐,因为背部肌肉还不是很有力度,独坐特别容易倒下来。

第八个月,孩子可以用手和膝盖来爬行了,刚开始爬一会歇一会,等到孩子熟练掌握这些能力的时候,就可以爬的很快。

另外,孩子已经可以开始独坐,并且不会倒下去。

第十个月,扶物站立。这个时候,孩子有了自主的扶物站立,可以站上几分钟。

宝宝的运动发展包括粗大运动和精细运动发展,家长们应该都知道每次去体检的时候,医生都会问一些关于大运动和精细动作发展的问题,以此来判断宝宝的生长发育情况。

大运动就是指所有大肌肉群的运动,主要是头颈部、躯干、四肢参与的幅度较大的动作,包括攀、爬、走、跳,俯趴、翻身、坐等。

大运动的发展和宝宝的四个生理弯曲的形成是息息相关的,也是相互促进的,所以,第一个大运动是俯趴抬头,也就是从头颈部开始,慢慢的向下半身发展。

各个大运动是环环相扣的,宝宝的大运动发展就像盖房子一样,一层一层的往上盖,要想盖的高盖的结实,那每一层的质量就得过关。

传统说法是“三翻六坐九爬爬”,忽略了俯趴这个环节,也轻视了爬行的重要性,大运动发展应该从俯趴开始,然后是翻身、先爬后坐、扶站、扶走、独立走、跑、跳。

备注:该数据来源于GGS InformationService.

家长们可以把以上数据做为参考,看看宝宝的大运动发展情况,但不能死抠标准,宝宝们的个体差异很大,比如有的宝宝前期爬行足够了,12个月就开始独立走路,13个月就已经走的非常稳了,有的宝宝5个月才学会翻身等等。只要不是因为先天缺陷或者疾病影响,宝宝的大运动发展都不会有太多问题,无非就是快一点慢一点。

每个孩子都会经历睡眠倒退,持续时间的长短和孩子的大运动发展水平有关,大运动发展的越好,孩子对身体的控制能力就越强,就不会因为半夜坐起来却不会恢复原来的睡姿而醒来。

大运动需要消耗能量,让孩子吃进去的食物有地发挥作用,所以,孩子每天一定要保持足够的运动量,很多孩子不爱吃饭,吃饭困难,大部分原因都在于当天的运动不达标,完全不饿,肯定不想吃饭了。

我家宝贝现在就是属于学步这个大动作阶段,穿纸尿裤总会摩擦到裆部,经常出现红色的勒痕,而且尿湿后还经常掉裆,我看着就感觉她很不舒服,小区的宝妈说这是纸尿裤弹力、贴合度不好,像宝宝学步阶段,要穿拉拉裤,不仅要选弹力好的拉拉裤而且还要穿带有U型向上提拉的设计的,跟我推荐她家女儿在用的舒比奇拉拉裤,说很不错,很适合宝宝大动作发育阶段穿,我就跟着买了2包,用了之后,发现的确不会产生勒痕,而且也蛮轻薄的,感觉比较透气,尿湿了也不会掉裆的现象

有哪些运动能够促进婴儿生长发育?

很多宝妈认为培养宝宝的运动能力,至少要等到宝宝大了以后,但是大量研究表明,宝宝的运动发展,从0岁就要开始了。这不仅仅对宝宝的神经系统、呼吸系统发育有影响,而且会影响到宝宝的社交能力、运动能力和感官认知,甚至可对成年后的一些疾病埋下隐患。因此,不要让宝宝错过初期运动发展关键期,这对宝宝一生的健康都会有影响。

婴幼儿期的不同阶段都有重点评价的内容

1⃣️在0-1岁主要观察婴儿的运动能力、睡眠状况、情感特点等。

2⃣️在1-2岁主要评价运动技能水平、语言、社会行为、感知等能力。

3⃣️在2-3岁,除评价上述成熟程度和技能外,还需关注注意能力、习惯行为等。

⚠️婴幼儿运动发展是指0-3岁的儿童,从抬头、抓握、翻身直到走路、跑跳等,一切需要身体肌肉活动的运动发展过程,包含大运动发展和精细运动发展两个方面。

⚠️婴幼儿大运动指涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度动作,例如爬、跑、跳等

婴幼儿精细运动则是指较小的运动,例如用大拇指和食指捏起东西、转动脚趾或用嘴唇和舌头品尝、感受事物等。


到此,以上就是小编对于发育行为儿科学的问题就介绍到这了,希望介绍关于发育行为儿科学的2点解答对大家有用。

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