大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿科学观察教案小班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿科学观察教案小班的解答，让我们一起看看吧。
观察类科学教育活动教案？
活动名称：植物生长观察
适用年级：小学3-4年级
活动目标：
1. 让学生了解植物的生长过程和特点，培养观察和记录能力。
2. 培养学生的探究精神和团队合作能力。
3. 提高学生对环境保护的认识。
活动准备：
1. 预先准备好一些种子，如豆类、小麦等。
2. 准备一些土壤，花盆或种植盒，以及园艺工具。
3. 准备一些笔记本，让学生记录观察结果。
小学一年级科学观察雨教案？
对小学一年级的学生夹说，他们年龄小，对认识事物和现象比较浮浅，所以对雨的认识要引导他们观察自然现象，教，引导他们厂办是自然界中的一个自然现象，天会回然下雨，我们也不开雨水，庄壕也离不开雨水，离开了它们会干死的，
关于这个问题，一年级的孩子们可以通过以下方式学习风吹下雨落：
1. 观察自然现象：在下雨的时候，带孩子一起出门，观察雨水是怎样落在地面上的，风是怎样吹动树叶的。
2. 唱歌游戏：唱歌可以让孩子更容易记住歌词和旋律。可以唱儿歌《下雨了》和《风儿吹》，还可以玩儿歌游戏，让孩子跟着音乐舞动，感受风和雨的气息。
3. 制作手工：可以让孩子用纸板、颜料等材料制作出雨伞和风车等，让孩子亲手制作出自己喜欢的物品。
4. 读绘本：可以选择一些关于天气的绘本，让孩子通过图画和文字了解风和雨的相关知识。
通过这些方式，孩子们可以更好地了解风吹下雨落的自然现象，培养对自然的敏感性和好奇心。
教学目标 (一) 探究目标：
1、 能通过观察生活中一些有趣的现象，提出想研究的问题
2、 能选择不同的方法和材料进行研究。
3、 能设计模拟试验验证自己的假设。
(二) 情感目标：
1、 能与其他学生交流自己的观点。
2、 愿意与小组同学合作设计实验，并验证设想。
（三）知识目标：
1、 能用自己的话说明什么叫凝结。
2、 雨的形成过程。
教学重点 认识雨的形成过程
教学难点 认识雨的形成过程
教 学 过 程
一、设置情景
今天早上，我在学校经销店买了两瓶饮料,请同学们帮我看看,这两瓶饮料的瓶壁上现在出现了什么不同的现象？（观察出冷的瓶子外面有小水珠）
这是什么原因呢？（水蒸气遇冷变成水的过程叫做凝结）
课件出示：生活中还有哪些常见的水滴现象？由此引入课题
二、探究雨的成因
1、关于雨，你想知道哪些问题
为什么会下雨？雨为什么要落下来？雨是从哪里来的？天上的雨为什么总下不完？等
2、刚才大家的思维活跃，再一次证明了你们是爱动脑筋的好孩子。那么，想要解决大家提到的这些的这些问题，我们可以从下面这两个问题入手：
3、课件出示：水是怎么"跑"到天上去的？是怎样变成雨从天上落下来的？学生小组讨论后汇报。）
小班科学领域名称？
小班科学领域教案
《泡泡毛毛虫》
活动目标:
1.通过观察，感知纸吸水后会膨胀的现象。
2.通过实验，初步了解纸的特性。
3.通过科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备:
实验材料：仿真树叶1片，吸管1根，纸巾2张，滴管1个，杯子1个，颜料（红、黄、蓝）1条（与13课时共用）。
到此，以上就是小编对于幼儿科学观察教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿科学观察教案小班的3点解答对大家有用。