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儿童ADHD怎么辨认？
儿童ADHD怎么辨认
儿童ADHD即儿童注意缺陷多动障碍，可以从注意缺陷、活动过多、冲动性等临床表现来辨认。
1.注意缺陷：在需要注意力集中的环境中，患儿的注意保持时间难以达到患儿年龄和智力相对应的正常水平，极易受到环境的干扰而分心。比如在听课时，容易走神、开小差；在做作业时，容易边玩边做。
2.活动过多：患儿在需要保持安静的环境中，难以静坐，存在小动作过多、东张西望、话多喧闹等情况。
3.冲动性：患儿对于信息的处理缺乏延迟反应，特别容易冲动行事，而且不怕危险、不惧后果。部分患儿还可能存在抢嘴插话的现象，且屡教不改。
因此，对于患有多动症的儿童，家长可在医生的指导下，通过整体评估孩子的状态，制定整体的计划，从而对孩子进行有效干预。
本内容由上海市第六人民医院 儿科 副主任医师 茅松审核
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ADHD是一种常见的儿童行为障碍，它会对孩子的学习和生活产生负面影响。以下是一些ADHD的辨认方法：
- 观察孩子的注意力和专注力：ADHD的孩子往往难以集中注意力，容易走神或分心，对于学习或完成任务缺乏耐心。他们可能会在做一件事情的时候，突然转换到另一个事情上。
- 观察孩子的多动和冲动行为：ADHD的孩子常常难以克制自己的冲动行为，他们可能会不停地踱步、抖腿或者在座位上翻来覆去。他们也可能会打断别人的谈话或做事情时难以等待。
- 观察孩子的学习成绩和行为表现：ADHD的孩子在学习上通常表现不佳，他们在完成作业或考试时可能会出现失误或疏忽。同时，他们在社交和行为方面也可能表现不佳，如不守规矩、不尊重他人等。
- 向医生进行咨询：如果您怀疑孩子患有ADHD，您可以向您的家庭医生或心理医生进行咨询。他们可以根据孩子的行为和表现做出判断，并进行必要的诊断和治疗。 需要注意的是，这些观察方法并不能够作为确定孩子是否患有ADHD的唯一标准。如果您发现孩子有上述表现，请咨询专业医生进行诊断和治疗。及早发现和治疗ADHD可以帮助孩子更好地控制病情，并提高他们的学习和生活质量。
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首先大人不要着急，去年春天的时候我也有过一样的焦虑，孩子两岁了，不说话，不对视，不和小朋友交流，有一点刻板动作，脾气暴躁，没有什么感兴趣的事，不过那时候没去医院检查，自己查了一些方面，自己为对上号了，自己也知道一些方面的原因，我儿子一岁之后看电视，手机，学习机比较多，老大和老二相差有点小，再加上我和爸爸都是上班，下班后陪陪老大，老二白天老人带，在家里不怎么出门，当时是家里出主意，第一去正规医院检查，如果是，配合治疗，第二就是自己在家切段所有电子设备，多接触外界，先这样观察一段时间看看，当时用的第二种方法，给他报了一个早教班，一周五六节课，除了运动感统课，对于音乐课，语言课，亲子课他一直是处于不喜欢状态，所以上了半年之后就给他停课了，现在三岁上幼儿园了，语言方面突飞猛进，和其他小朋友没什么区别。多用些时间，多和他说话，教给他告诉他，主要是用心陪伴，不能怕麻烦，看着他的眼睛告诉他，锻炼他对视，多说，多教，一定切断电子产品，一切电子产品！用心陪伴，你会发现你的孩子其实和其他孩子都一样。
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