大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科疾病鉴别诊断的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿科疾病鉴别诊断的解答，让我们一起看看吧。
儿童几岁辨别里外？
此期 间各种空间方位词（上下、前后、里外、中、左右等）开始出现。提高最快的是 在 3-4 岁时，3 岁时能辨上下，4 岁时能辨前后、里外，5 岁能以自身为中心，判 断左右方位的相对性，以对方为中心判断左右，一般要到 7 岁左右才能掌握。
时间词是在 3-6 岁开始逐渐掌握，首先掌握今天、昨天、明天，然后是上午、下午、 晚上和今年、去年、明年。到 6 岁已能全部掌握。
三岁的幼儿能辨别什么？
你好！如果孩子已经到了三岁，他已经可以辨别出爸爸和妈妈以及其他和他朝夕相处的亲人的长相，也可以辨别出红，蓝，白，黄等常见的颜色，也可以辨别清楚苹果，香蕉，橘子，梨子之类的水果了。而且这个年龄的孩子嗅觉也已经很灵敏，可以闻出香味和臭味，并且在第一时间告诉家长。
此时儿童的各种感觉，都在迅速地完善着。3岁儿童已经能够分辨红、黄、蓝、绿等颜色；较准确地辨别各种声音；能通过手接触更多的物体，从而知道物体的凉热、软硬等特征。
3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能辨别出前后方位。
3岁儿童不能逐步分辨物体的大小和远近。这时，他已能区分白天和黑夜。
3～4岁幼儿思维和想象的发展有何特点？
思维的发展
（1）此阶段孩子的思维表现出具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性等特点。此时，他们还不会想好了再做，而是先做后想。如儿童由于看见成人给小孩洗澡，他也给自己的布娃娃洗澡。
（2）三四岁儿童只能进行初步的概括，他们对事物还不会做复杂的分析综合，概括的特征多是外部的、非本质的。例如，“杯子”，这是喝水的。“衣服”这是穿的。
想象的发展
三四岁儿童以无意想象为主，但有意性想象也逐渐增长起来。例如，当他抱布娃娃时才想到自己是“妈妈”，于是就以“妈妈”的身分喂起“孩子”来。
亲可以根据这些好好培养宝宝的感知，刺激宝宝的大脑发育
家长如何自测孩子是否感统失调？
感统失调的全称是感觉统合失调，通俗说法是儿童的大脑在发展过程中出现很轻微的障碍。
感统失调并不是一种真正意义上的病症，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
1.前庭觉功能失调
表现为注意力不集中，分心，走神，好动，喜欢看玩转的东西，经常喜欢爬高，边走边跳，平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。
2.本体觉功能失调
表现为身体活动时不能注视两侧，动作协调不良，平衡能力差，坐不稳，笨手笨脚，遇到困难容易沮丧，依赖性强，自信心不足，严重者会有表达困难。
3.触觉统合失调
表现为对别人的触摸过分敏感，缺乏安全感，依恋某件物品或者玩具，不爱玩身体接触的游戏，黏人，爱哭，怕陌生，爱发脾气，站坐无相，孤僻，咬指甲，爱玩弄生殖器等。
4.听知觉功能失调
表现为听得到声音，但听不明白声音的意义。语言理解差，注意力无法集中，经常掩耳朵，对尖锐的声音不讨厌，喜欢无端尖叫或自言自语。
5.视知觉功能失调
表现为双眼扫视、跟随运动差，追踪物体时不能聚焦，阅读困难，读书跳行，多字少字，颠倒字，抄错数字，辨别形状和字形困难，学习时动作迟缓。
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感统失调就是感觉统合的失调，那这样的孩子他可能就是说在他出生之后的早期没有更多的良性的刺激比如说皮肤的刺激，然后味觉、听觉还有这个嗅觉，这些刺激没有，特别是像剖腹产的孩子他没有经过产道挤压就没有皮肤觉得刺激，这样的孩子他出生之后就会出现感觉统合失调。
一个我们会看他比如说大运动能力会不平衡，比如你看他走路跑步都会觉得特别怪不协调，看着不是很舒服，也就是说他的平衡能力特别差。再一个呢，这种感统失调的孩子会出现语言的问题，比如发音有问题或者出现语言说话时语言不流畅。还有的孩子呢上课注意力不集中，另外就是坐不住，这些都是感统失调表现之一。如果我们发现孩子有这个问题，可以带孩子到儿保机构做一个感觉统合的评估表，如果真有问题的话，也会有相应机构做感觉统合的训练，就能解决这些事了。
感统失调会影响孩子的智力发展，甚至会影响到孩子的心理健康，需要家长引起重视。
感统失调的观察方式，主要是通过对孩子行为的观察，在于标准化的常规模式来比较，从而判断孩子是否存在问题，观察时主要包括以下方面：
1、对感觉刺激的反应：主要是观察孩子听觉、视觉、触觉、前庭感觉等感觉刺激反应，例如孩子对形状、位置、方向的辨别能力，手眼协调能力，以及空间感知能力等；观察对声音大小、方向、距离的判断；是否能够正常的表达和沟通。观察触觉反应，是否害怕陌生环境，害怕与别人接触，；观察前庭反应，在剧烈摇晃的玩具上是否头晕害怕，能否做正常的直线运动、回转运动、身体倾斜时是否有异常反应等。
2、观察肌肉反射状态：主要观察不同姿势下肌肉的紧张长度，身体的灵活性、协调性、运动企划等等。
3、观察运动行为状态：包括站姿反应、平衡感、身体双侧协调能力、中线交叉运动能力和惯用手等。
4、孩子的生育历程（是否胎位不正、早产或剖腹产）、注意力集中程度、好动程度、人际关系。日常独立能力、读写学习能力等，都对判断有帮助。
5、日常生活中观察：双手的协调性，孩子是否有穿脱衣服上的困难，会不会扣扣子、穿拖鞋、系鞋带等；吃饭时能不能准确的把食物送进嘴里，游戏时能不能跟其他孩子一样，正常玩耍，手脚的灵活性、协调性、平衡能力是否较差等等。
判断孩子是否感统失调的项目比较多，自测的话，可以从以上方面看下，具体判断的话，还是要咨询专业医生，根据标准化评定量表来进行儿童感统能力的综合判定。
如何真正判断孩子是不是感统失调?具体步骤如下：
一、感觉统合的概念
感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，包括介释、比较、增强、抑制、联系、统一，并作出适应性反应的能力，简称"感统"，其中包括：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉。
二、感统失调的症状
注意力持续时间很短，小动作特别多，不能够判断危险事情，疼痛感极低，动作缓慢、笨拙，方向感极差，语言表达能力差，怕羞，不合群，焦虑、防御(大多体现在陌生环境，主要离不开父母而产生哭闹)怕高、 怕晃动或与之相反。
在医院有一套系统的问卷，可以测试孩子是否存在感统失调。
不过平时可以由以下表现初步判断
多动，注意力极度分散，思维缺乏连贯性
不过感统失调并不是不能改善，不要随意给孩子贴标签，让孩子觉得自己有问题。
怎么辨别宝宝身上长的是湿疹还是皮炎？
夏季是宝宝皮肤问题比较多发的季节，尤其是湿疹和皮炎都是高发的，但是两者有十分相似，怎么辨别湿疹和皮炎呢，这是令很多爸爸妈妈们非常头疼的问题。区别这两类皮肤问题应该注意这几点：
1.出现的速度，湿疹一般都是几颗几颗较缓慢地冒出来，不会猛然一下子出来一大片，而皮炎则是短时间内一片。
2.是真的疹性变化比皮疹大。皮炎没有这些变型，其炎症多限于急性、亚急性和恢复期，慢性皮炎少见。
3.皮炎的部位暴露处，即接触过敏原处，湿疹则较为广泛。
4.皮炎病程短，复发少，湿疹病期长，难以治愈。
5.皮炎损害集中，界限明显，好似印出或画出的，湿疹皮疹分散，无清楚界限。
湿疹是每个妈妈最焦虑的皮肤病了，湿疹容易反复发作，但是皮炎不一定，不如接触性过敏性皮炎也是很多宝宝容易犯的。湿疹不长期用激素控制是很难彻底根治的，皮炎的话就是不管它一两个星期自己就会好了。两者一样都会发痒孩子都喜欢去抓绕所以药膏一定是要清凉止痒的，湿疹严重一定要去看医生不要盲目的相信偏方。
到此，以上就是小编对于儿科疾病鉴别诊断的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科疾病鉴别诊断的4点解答对大家有用。