大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟美国儿科医生学育儿的问题，于是小编就整理了1个相关介绍跟美国儿科医生学育儿的解答，让我们一起看看吧。
怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？
好，我是自闭症特教钟老师，也是两个孩子的宝妈，我来回答你的问题。
怎么样才能让宝宝快速的学会说话呢？这就需要了解宝宝说话前的前备技能有哪一些？也就是说宝宝要掌握了哪些技能才能学会说话？
一。宝宝说话都是从仿说开始的，仿说他是一种模仿，在宝宝说话前要学会模仿，比如教他玩玩具，他很快就学会 了，也会模仿大人的一些动作。模仿是建立在一定的认知理解基础上，所以在宝宝学说话前多训练宝宝的认知理解能力有助于宝宝更好的掌握语言。
二。婴幼儿其实也是很“势利”的，他通常会选择其所发现的能够获得社交回报的信息输入大脑。
在国外有做过一个实验，让小孩子长时间长时间看语音动画片，在一个周期内跟同龄小孩子相比，看他的语言能力是不是加强了？这样能不能提高孩子的语言能力？
实验结果表明：单一暴露在语言环境中并不能促进语言和表达能力的发展。
婴幼儿必须主动并充满感情的投入到周围的环境中，这样他的语言能力才会有比较明显的加强。因为婴幼儿的学习并不像计算机一样把周围所有的信息都输入大脑，他会做出判断而加以学习。也就是说他是选择性的输入。所以家长要对宝宝的话多回应，让宝宝感受到他的语言能产生回报。这样他动机就强了。
父母应该尽可能的用最简单的语句和孩子说话，力求简短，表达准确。孩子听百遍千遍妈妈这个词，自然就会发出妈妈这个声音了，尽管这种说法的科学性有待进一步证实，但是孩子在语言环境中学习语言是千真万确的。
父母应该尽量和宝宝进行有意义的交流，有意义的交流，就是用能让宝宝听到、看到、触到、嗅到、尝到、感受到的语音，肢体动作，面部表情等多种方式与宝宝进行的交流。而不是仅仅是说话，比如妈妈要教宝宝，苹果这个词，只是教他说苹果是不够的，而是通过多种方式让宝宝理解苹果这两个字的意义。
第1步：妈妈拿来一个苹果当宝宝用眼睛看着这个苹果时告诉宝宝：这是苹果，通过视觉让宝宝认识苹果。
第2步：让宝宝用手亲自摸一摸苹果，通过触觉让宝宝认识到苹果。
第3步：削掉一点苹果皮，闻一闻苹果的香甜味道，通过宝宝的嗅觉认识苹果。
第4步：切一片苹果放到宝宝嘴里，让宝宝吸吮苹果，通过宝宝的味觉认识苹果。
这样宝宝对苹果的认识就比较全面了，对苹果这两个字的意义就理解了，而不仅仅是记住苹果的字和发音。
随着宝宝年龄的增加，再让他知道苹果是长在苹果树上的，苹果树是苹果树苗种到泥土里慢慢长大，结出苹果。当孩子长大了让孩子亲手给苹果树浇水，摘下成熟的苹果，发现成熟的苹果从苹果树上掉到地上的情景，再告诉孩子，大科学家牛顿就是这样发现地心引力的。
有研究证实，早期语言发育较好的孩子，他们在上学之后在学校的表现往往会更优秀。
虽然说话时人类天生就具备的能力，但是说话的早晚以及说话能力的好坏更多的是依靠后天环境的影响。
英国有一部关于0－2岁儿童的纪录片叫《北鼻的异想世界》，这部纪录片为我们展示了0－2岁儿童成长所需要的引导和帮助。
所以研究者认为，18－24个月是宝宝的语言爆发期，想要孩子说得更多，就需要父母张口说得更多。
儿童语言发育会经历两个阶段，阶段一，1岁前被称为语言准备期；1－3岁被称为语言发育期。
让孩子多听
1岁之前让孩子多听。斯坦福大学的研究证实，我们儿时听到的语言越多，后期积累到的词汇量也就越大。孩子在开口之前需要储备大量的词汇，而这些词汇不是只是让孩子听就行了，我们要帮助孩子把这些词汇转变成婴儿大脑发育的经验。
婴儿大脑的发育离不开行为和经验，同样我们需要帮助孩子建立大脑连接，只有词汇转变成经验才能给孩子张口打下基础。
比如我们照顾的孩子的时候总是会说叫:妈妈，不停地叫妈妈，孩子开口的时候就知道找妈妈的时候叫妈妈；比如经常和孩子玩的皮球，家长经常说球，孩子开口之后想要玩就会开口说球。他不会用别的词代替球，因为我们在平时已经帮助孩子建立了球的联系。
所以词汇积累期，需要让孩子听到更多，父母需要开口说得更多。
怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？
我是两个孩子的妈妈，我的两个孩子说话的时间不同，大宝说话很早，二宝相对来说稍微晚一点，不过也算是说话早的。女儿一岁的时候会说3-4个字，儿子是在一岁半左右的时候才会说3-4个字。
多和宝宝互动交流
大宝和二宝相差一岁多，我在照顾大宝的时候，从月子中就开始给孩子互动，交流，有时候打开手机放一会音乐、歌谣。我婆婆还说我，孩子这才多大点，她能听懂吗？我也没有说什么，还是坚持给宝宝互动。二宝出生后，我的经历有些分散，所以，给二宝交流的相对少一些。
给孩子多读绘本
开始给孩子看了黑白色卡，后来是彩色色卡，紧接着是给孩子看了硬纸板书，再接着就是绘本。而且，到现在女儿3岁半了，我还是一直坚持每天给宝宝抽出10-30分钟读绘本。而且，女儿的表达能力、理解能力、复读能力明显的很强。有时候一本绘本我给她读两遍，她自己就能给我表达出来。
多鼓励孩子开口说话
之前一位宝妈私信我说，她家宝宝两岁了，还只叫爸爸妈妈，而且，平时什么都明白，就是不开口说话。我问她平时是不是孩子要什么东西，你就秒懂，宝妈说是这样，如果不给就哭，就是不开口说话。
我告诉她，平时要多鼓励孩子开口说话，而且，在宝宝叫拿东西的时候，宝妈可以故意给宝宝拿错，还要告诉宝宝你帮助她拿的是什么。平时在与宝宝互动的时候要多与孩子交流，不管孩子做什么都要多说话。孩子听得多了，自然就会表达了。
多带孩子出去或者多与同龄的小朋友玩耍
很多孩子不开口说话，是因为环境的原因导致的，举个很明显的例子，我认识的一位宝妈，她家孩子快三岁的时候，就只叫爸爸妈妈，说什么也明白，去了好多家医院检查，都说一切正常。孩子的妈妈说是不是因为环境的原因，后来，孩子的妈妈在去年秋季幼儿园招生的时候让孩子去上了幼儿园，结果还不到一个月，孩子就什么都会说了。
到此，以上就是小编对于跟美国儿科医生学育儿的问题就介绍到这了，希望介绍关于跟美国儿科医生学育儿的1点解答对大家有用。