小云是一个离异家庭的孩子。她的父母在她八岁时离婚了。小云跟着父亲生活，成了一个没有母亲的孩子。但小云生性活泼好动，在学校有很多同性和异性朋友。从表面上看，她和其他同龄的孩子没有什么区别。小云告诉我，青春期与同龄人的交往让她逐渐摆脱了父母离婚带来的孤独和怨恨。同伴的帮助使她能够继续幸福的生活。即使家庭不完整，至少还有人帮助她、信任她。朋友。
其实小云的情况就是一个非常典型的例子。因为孩子在成长过程中或多或少都会遇到挫折，一些严重的挫折会导致创伤的形成，给孩子的成长留下阴影。然而，这些影响并不是致命的，而是可以通过人力资源来完成的。当孩子长大，到了青春期，青春的强烈涌动和关注外界兴趣的增加，会给孩子修复自身创伤的绝佳机会。如果孩子能够在同伴交往中找到家庭的不完美替代品，那么无疑对她的成长是非常有利的。
还有一些孩子的创伤表面上并不明显，甚至连孩子自己都没有意识到，但却影响了孩子的心理健康。这类孩子往往表现出一定程度和范围的人际交往较差。他们在人际关系中要么性格孤僻、孤僻，要么冲动、混乱，很难找到合适的方式与同伴正确互动。对于这样的孩子，鼓励他们就更重要了。他们敞开心扉，鼓励他们从与同龄人的互动中学习并受益。
其实很多青春期的孩子都不愿意和同学交往，但是当他们有强烈的交往冲动时，首先想到的就是不好的后果，比如对方会不会伤害自己，别人会怎么看自己，以及他们的缺点是否会暴露出来。尤其是经历过创伤的孩子，更容易将家庭中不健康的模式移植到人际交往中，表现出他们非常敏感，容易受到伤害。他们的同学不理解这一切的感受。当别人和他们正常交往的时候，有时候，这些孩子自己心里就会产生很多难以承受的负面情绪，从而产生回避。有些孩子会回避互动，而另一些孩子则会有报复的欲望。
青春期孩子的父母还需要意识到他们的孩子在学校有很多同性和异性朋友。父母不应该过度限制，而应该看到这是孩子以自己的方式获得健康和幸福的一种方式。随着他们的成长，也会对孩子原生家庭的和谐以及孩子与父母的关系产生积极的影响。
