大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于清朝时期的儿科的问题，于是小编就整理了3个相关介绍清朝时期的儿科的解答，让我们一起看看吧。
曾国藩处理天津教案是否正确？
曾国藩处理天津教案并不妥当。这也成为曾国藩政治命运转折点。
1870 年 6 月 21 日发生的“天津教案”是中国近代史上最大的“教案”之一，涉及法国、英国、美国、俄国、比利时和意大利等多个国家。清政府对此非常重视，指派直隶总督曾国藩赶往天津进行处理。由于他采取了委曲求全的方针处理教案，导致民怨沸腾，一时间成为千夫所指的罪人，甚至连他自己也大有“外惭清议，内疚神明”之感。
曾国藩后来调任两江总督，不久便撒手人寰。可以说办理”天津教案”的苦果导致曾国藩名声大跌，给曾国藩蒙上了无法洗刷的耻辱。
中国儿童文学真正诞生于哪个时期？
儿童文学成为一个独立的文学门类则始于20世纪初、五四新文化运动之后。在中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作 、发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。
“儿童文学”这一概念在我国的形成源于1920年10月26日
儿童文学作品的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品。儿童文学在世上已有很长久的历史，尽管最初的儿童文学并非休闲读物，早期许多儿童文学由成人作品改编，但若不适合孩子或未针对儿童而改编，不能算作儿童文学的作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。
所谓儿童文学，又叫少年儿童文学，是以十八岁以下的未成年人为本位、具有契合审美意识与发展心理的艺术特征、有益于儿童精神生命健康成长的文学。这一特殊
文学，因读者年龄的差异性特征(如身心特征、思维特征、社会化特征)，又可将其具体分为少年文学、童年文学、幼年文学三个层次。它的存在当以创作的自觉
性、创作目的的明确性、创作作品的对于少年儿童的适读性为基本标志。它的成熟则须显示出自己独特的民族品格和对于现实的契合。
中国现代意义上儿童文学的产生一方面是中国文学自身长期发展的必然产物，这是和整个人类社会的由低级到高级由简单到复杂的发展规律是一致的。另一方面，处
于现代儿童文学后发国，其产生过程中的外援性因素也不可避免。在这个过程中，从人的发现到儿童的发现再到形成儿童本位，直至最后儿童本位的思想与现实的契
合构成了一条基本线索。肩负历史使命的践行者们在不同的阶段，各自作出了自己不可磨灭的贡献。
首先是晚清时期的梁启超、黄遵宪等在提倡“诗界革命”、“小说界革命”的过程中揭开了发现儿童的序幕。当然梁启超等人所致力的是政治领域的启蒙工作，并未
“儿童文学”这一概念在我国的形成源于1920年10月26日，周作人在当时的北平孔德学校的演讲。周作人在演讲开头指出：“今天所讲的儿童的文学，换一句话便是小学校里的文学。”
宣统帝是谁？
宣统帝是清朝末代皇帝，即儿童皇帝溥仪。
宣统帝于1908年出生，1911年清朝被推翻，宣统帝被迫退位，后被关押至1945年日本投降才获释。
他是中国历史上最年轻的皇帝，被称为“末代皇帝”。
宣统帝在位期间高度依附满清保守势力，因此在中国近代史中扮演着重要角色。
他在位期间的政策和行为成为了研究晚清时期政治和社会变革的重要素材。
此外，由于宣统帝是“天命之子”，因此在中国历史中存在大量关于他的神话传说。
到此，以上就是小编对于清朝时期的儿科的问题就介绍到这了，希望介绍关于清朝时期的儿科的3点解答对大家有用。