大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿科护士工作日记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿科护士工作日记的解答，让我们一起看看吧。
什么是儿童日记？
儿童日记是记录儿童成长的一种日记，儿童日记非常的有意义，让长大后的孩子看看自己在儿童时代都有什么样的造诣，这样是非常好的。看看自己成长的轨迹是什么样子的，这也是留给孩子的一个最好的纪念，能够坚持写儿童日记的人非常的好。
“老师，我恨你”，八年级留守儿童在日记中表达对老师的恨意，如何看待这件事？
如果有孩子对某个老师说“老师，我恨你！”我觉得从某个角度来说这个老师是很“失败”的！
第一，老师教书育人。“教书”是手段，“育人”才是目的！
我们首先得爱孩子，让孩子也爱上老师，爱上老师的课堂。
第二，尤其是对于个别“特殊”情况的孩子。比如说性格内向的孩子，父母常年在外的孩子、跟父母中一方长大的孩子等等！
他们更需要老师的关爱！更需要老师的耐心、爱心！
第三，题主说孩子都八年级了，已经是青春期的孩子啦！父母还常年在外，成绩不好，课堂纪律也差！这问题有多严重？我们都可以想像！
青春期的孩子内心本来就是“孤独”的！他们更需要被关爱、被重视，更需要有存在感和成就感。
父母常年不在身边，谁去关爱重视Ta？老师请多注意留心Ta吧！
缺“爱”的人内心更孤独，更不用说是青春期的孩子！他们本能的把自己不喜欢的人，或者是自己不喜欢的环境都排斥在外！
老师请在学习和生活中都多鼓励鼓励孩子。再“差”的人都有自己的优点，何况还是个孩子呢。难道我们就看不见他们的一点优点吗？不会吧？多鼓励，多帮助！让孩子有被重视的感觉，建立起他们的存在感各成就感，孩子的自信心就起来啦！这时候，孩子肯定是爱老师的！
其实留守儿童不应该恨老师，当然我们不得不承认有些老师确实有偏向的做法。造成留守儿童心理有阴影的祸根是其父母。有些家长打着“给孩子更好的生活条件”旗号，虽然钱挣不少，可孩子的前途被耽误了。因为父母才是孩子的启蒙老师，一个没有父母陪伴的孩子，在孤独的环境中成长心里总会留下诸多遗憾的。我呼吁：父母要陪同孩子一起成长，给他们一个幸福的童年！
如果这是真的的话，那么这篇作文很直观的反映出某些方面教育的缺失。很难想象一个八岁的孩子懂得什么是“恨”？
笔者五岁上学前班，小学三年级才开设作文课，那时笔者也是正值八岁。 八岁对于一个孩子的童年至关重要，正是打开心灵看世界，对什么都好奇而又似懂非懂的年纪。
那么，作文主人公的“恨”又从何而来？该怎么拯救他迷失的人生观？
我只能试着想象一下他的内心：
一，再过几天爸爸妈妈就要外出打工了，我问他们能不能不要走。爸爸说：“熊孩子，我们不出去挣钱，谁管你吃喝”！妈妈说：“儿子，我们都是为了你呀。”哼！这就是为我好？我偏不让你们好！
二，今天和小强打架了，我不能告诉爸妈，只能让老师为我评理，老师批评了我。可是，是小强先打的我呀！
三，老师布置的家庭作业没做好，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶又不识字，我该怎么办呀？明天上学老师一定会吵我的。
四，明天要开家长会，表扬那些成绩好的同学，反正我既没有爸妈，成绩又不好，干脆不去了！
…………
留守儿童问题在中国农村普遍存在，想要改善必须狠抓农业现代化、经济化，大力提高农民的生活水平，鼓励本地就业。
哈哈哈哈哈！！！我看到了一个很无奈的事。。。
怎么说呢，“老师，我恨你”。这句话绝对不是空穴来风，也不是作假，我想应该却有其实吧。
难道笔记本里要写“老师，我爱你（或者老师，我喜欢你）”。恨不可能没有愿意，如果没有原因怎么可能写下来。哪怕就是在我读初中那会儿恨老师也顶多嘴上说说就罢了，怎么可能写出来。可想，这孩子怨念是有多大。
让我来猜猜，是不是老师当着全班学生的面对孩子进行侮辱了？或者是当着全班孩子的面，数落孩子，伤害孩子自尊心，把孩子父母在外打工或者其他的一些原因说了出来，伤害了孩子的自尊心？最后是因为作业太多？（根据我多年来的经验，我相信最后这一点是绝对不可能的。。。）
还记的读书时，老师常常因为一些补助啊，什么的，就说我是什么平困孩子啊，孤儿啊什么的，真的受够了，家里贫困我认了，你搞特殊对待我也忍了，但是每一次就把这些事掏出来，我无fuck说。难道就不能像对待其他同学一样吗？非要搞个特殊化对待?
真的别拿孩子的家庭情况来伤害孩子的自尊心，因为真的会伤害到孩子的，我们需要的不是怜悯而是尊重。
我想这位老师应该就是那样，伤害了孩子的自尊心，甚至可能有辱骂孩子的情况呢？只是具体不知道，真的不好说，也希望我猜的是正确的吧，不然就好尴尬的说。。。
看完这篇日记，我还是挺佩服这位学生的，敢于把心里话写出来；同时，看到老师对日记里每一个错别字详细地圈出来，也看到了老师的心平气和。
八年级的学生正处于青春期，自我意识开始萌芽，开始用自己的眼光去观察和判断周围的人和事，虽然幼稚，却发自内心，需要家长和老师的引导。
看问题的描述，‘’父母外出打工，孩子的成绩不好，也不太遵守纪律‘’，缺乏父母在身边的督促和管教，既然违反纪律，必然会成为班主任办公室的‘‘常客’’，经常被叫去办公室对学生来说是很丢脸的事，由此对老师萌生‘‘恨意’’很正常，试问，哪位管理严格的老师没被学生‘‘恨’’过？
学生所说的‘’恨‘’，更多是一种情绪的宣泄，不必过于放大。只是，当学生表达出这种‘‘恨意’’的时候，老师应当自我反思一下教育的方式方法是否恰当，是不是足够公平？切不可造成学生与老师之间的对立情绪。
到此，以上就是小编对于儿科护士工作日记的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿科护士工作日记的2点解答对大家有用。