大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医儿科如何学好的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中医儿科如何学好的解答，让我们一起看看吧。
儿童古诗启蒙有哪些好方法？
导语
感谢大家阅读丹娜妈咪的育儿宝箱问答原创文章。感谢悟空问答的邀请。丹娜妈咪是二胎妈妈，大宝是5岁大班的孩子，二宝刚好2岁。丹娜妈咪在国外的大学学习和工作的团队项目中均利用思维导图进行知识的总结归纳和头脑风暴。由于丹娜妈咪十分认可思维导图的价值，为此考取了思维导图的国际专业证书。作为一名思维导图的自由职业讲师，丹娜妈咪推荐家长和孩子利用思维导图做儿童的故事启蒙教育。
就像我家大班的孩子，汉字并不懂多少，但我们可以通过图文并茂的思维导图帮助孩子快速读懂古诗词。初生的小宝宝都是通过图画来认识世界，只要我们有效利用小图标来抓取古诗词的关键词，就能达到高效记忆和理解。
丹娜妈咪分享的是《秋词》。这首古诗只有4句，其字词意思不会太难，通俗易懂，非常适合低年级孩子学习和绘制。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
中心图：选择最能表达此古诗中心主题的图案。丹娜妈咪选择绘制仙鹤飞入晴空的隐喻是诗人刘禹锡自己与其豁达的心态表现在绘画中。家长和孩子们可以根据自己孩子心中喜爱的诗人刘禹锡形象进行绘制，符合《秋词》的中心主题即可。
1. 第一句： 主题是“自古”，关键词是“逢秋”和“悲寂寥”。丹娜妈咪绘制了枫叶代表逢秋；风和眼泪代表悲凉。
2. 第二句：主题是“我言”，关键词是“秋日”和“胜春朝”。丹娜妈咪绘制了风铃花代表秋日；刚发芽的小草代表春天。
人在儿童时期，理解能力不强，但是记忆力非常强。孩子在小时候读诗词。不容易懂，如果有人讲解，他也会懂的很肤浅，不能深入地理解诗词的内涵和境界。 诗词真正的美在内涵的境界层面。建议儿童只管读，或者唱。不需要了解太多意思。诗词也是有阶层的，读儿童诗不如读现代诗，读现代诗不如读唐诗宋词，读唐诗宋词，不如读《诗经》。读《诗经》不如读《四书》《五经》。《四书》是指大学，中庸，论语，孟子，《五经》是指诗、书、礼、易、春秋。这些被称为经典。作为一个儿童，如果将来想拥有深厚的文学功底和高尚的精神境界，一定要抓住儿童时期诵读经典的机会。希望您的孩子能成为一个德才兼备的人才。
怎么引导孩子学习古诗？
我儿子是从两周半就开始念古诗，个人经验多找一些郎朗上口的，比较短的开始，可以和孩子一块读，一定要大声，像念儿歌一样，不一定要懂，可以一边跳舞一边念诗增加在互动中学习，如果只是拿着书干巴巴念很快就没兴趣了，多设计一些游戏，比如去抢唐诗三百首这本书，谁抢的快就读一首，通过这个办法我儿子把小学的古诗基本都背完了。
对于小孩子学什么，家长就是最好的老师，如果家长从小引导培养小孩子背诵古诗，并加以适时的表扬与肯定，小孩子在唐诗的氛围里成长，耳濡目染，慢慢由被动变为主动，借助拼音图画读本，一定会从小便积累下深厚的诗词文化底子。虽然小孩子不一定对诗词合义有完全深刻的理解，但是长大成人之后，随着阅历和知识面的扩展，诗词的意境一定会融入进来，成为他们自身素养不可分割的一部分。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
去年流行一些网语“不明觉厉”，以此为例，小孩子对这些更感兴趣。我的意思不是教孩子这些没营养的网语，而是在平时交流过程中插播一些古诗词，引起好奇心。然后，他主动问，主动查，一点一点培养知识。成语也可以这样用。
最近在使用的小学生学古诗神器：兔小乐古诗文，是微信【小程序】，里面有小学生必背的155首古诗，每个诗都有视频介绍，名师朗读，孩子学习起来很喜欢，每天还要在里面背诵打卡，完全免费的工具，值得推荐~
该如何正确引导和教育留守儿童？
随着社会的飞速发展，物价不断增高，农民工不断的涌入大城市来寻求机会，给自己的孩子创造更好的家庭条件与学习环境，不得不放弃陪伴孩子茁壮成长，让孩子与爷爷奶奶长期相伴，成为留守儿童大军中的一份子，有的父母甚至几年才能回家见到孩子一面。
对于留守儿童的身心健康教育问题也牵动着每一位父母的心，对于这些留守儿童需要父母的关心关爱，也更加需要社会的关心关爱。同时，我们还需要对留守儿童进行有效的引导和教育，避免孩子在不断的成长中误入歧途，那么，到底该如何去做，可以从以下几个方面入手。
第一、建议父母奔向远方的时候。不要不辞而别，要与孩子坦诚相待，争取孩子理解，让他们坦然面对、坚强生活。与自己保持联系，给陪伴孩子的老人多一些电话，与老人交流，不要动不动就责怪老人。与孩子的班主任和任课老师经常联系，建立和谐友好的关系。
第二、无论自己在哪里，无论自己在何方，无论自己有多累，孩子的成长只有一次，所有，你要时时刻刻的保持与孩子的沟通，哪怕你不在他身边，现在的通讯如此发达，做到每天与孩子至少一个语音通话，条件好点的甚至可以每天视频通话，这样可以时刻让孩子知道到自己就在他身边，孩子有任何问题都可以与父母有效的沟通与解决。
第三、对于孩子成长中存在的问题，不能一味地去斥责，这样永远解决不了问题，还会起到相反的作用。我们应该从关爱的角度耐心的疏导孩子，让孩子明白问题的后果，从而让孩子明白正确的价值观。如果有些问题在语音通话中无法有效地疏导。无论自己再忙再远都要想办法请假回家，与孩子建立有效的沟通陪伴。直到孩子脱离成长中的问题，才选择离开回到自己的岗位上。这点很重要，孩子在成长的过程中会经历叛逆期。如果不能与孩子建立有效的沟通和关爱，一味的斥责，大骂。这样很有可能让孩子心里产生扭曲，不断的走向歧途。
第四、对于学校在这一方面是一个很好的平台，老师要注重引领学生树立正确的三观。留守儿童由于缺少父母必要的关爱、引导和教育，在学习、品行、心理等方面暴露出了一些问题，这些问题的解决关系到一代人的健康成长。
寄宿制学校在解决留守儿童问题方面有得天独厚的优势。有些留守儿童性格变得古怪，孤独内向，这些问题的纠正就要靠学校教师的教育。住校留守儿童与教师朝夕相处，他们的心理、行为，学校教师能够很快的关注到，寄宿制学校教师担当了教育留守儿童的重任。面对家庭教育的中断和家长责任的缺失，教师成为留守儿童的引导者。
第五，鼓励孩子多参加正常的户外活动。让他们多接触社会，多参加集体活动，锻炼他们的意志力，让他们在心智上更加的成熟。
有条件的父母可以在暑假期间，把孩子接到自己所在的城市。在工作之余好好陪伴孩子。在这样宝贵的时间里，可以带孩子多在城市里走走，或参加一些集体活动帮助孩子消除对城市的陌生感，这样也便于孩子理解父母为何要离家打工。
到此，以上就是小编对于中医儿科如何学好的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医儿科如何学好的3点解答对大家有用。