大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿科学指南针实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿科学指南针实验的解答，让我们一起看看吧。
三年级下册科学体验与探究指南针使用方法？
任务：体验与探究指南针使用方法 一是探究辨别方向的多种方法；二是认识指南针；三是制作指南针。
三年级小学生可以做什么科学实验作品？
1、制作指南针：用针在磁铁上朝一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的中间吊起来，停止转动，有一头会指向南。
2、制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三角位置绑三根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。
1820年丹麦物理学家奥斯特在一次实验中发现导电的导线靠近指南针时指南针发生了什么？
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现小磁针发生偏转。
电磁，物理概念之一，是物质所表现的电性和磁性的统称。如电磁感应、电磁波等等。电磁是丹麦科学家奥斯特发现的。电磁现象产生的原因在于电荷运动产生波动，形成磁场，因此所有的电磁现象都离不开电场。电磁学是研究电场和磁场的相互作用现象，及其规律和应用的物理学分支学科。麦克斯韦关于变化电场产生磁场的假设，奠定了电磁学的整个理论体系，发展了对现代文明起重大影响的电工和电子技术，深刻地影响着人们认识物质世界的思想。
哪一年，丹麦物理学家发现指南针发生了偏移？
1820年，丹麦物理学家奥斯特，在一次实验中发现，导电的导线靠近指南针时，指南针发生发现了小磁针发生偏转，进一步发现电生磁现象。
汉斯·奥斯特（1777年（丁酉年）8月14日－1851年（辛亥年）3月9日），男，丹麦物理学家、化学家，电流磁效应的发现者，生于丹麦朗格兰岛上的一个小镇。
1806年被聘为哥本哈根大学物理、化学教授，研究电流和声等课题。1820年奥斯特意外地发现他首先发现载流导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，从此举世闻名，得到很多奖章与荣誉。在厘米-克-秒制里，H场的单位是奥斯特，磁感应强度（B场）的单位是高斯。
1851年3月9日在哥本哈根逝世，终年74岁。
指爪法指南针制作方法？
今天，我做了一个指南针。大家肯定很奇怪指南针怎么也可以自己制作呢？很简单，只需要一块磁铁、一根针就可以了。我事先拿针在磁铁上磨了几下，然后我在针的中央绑了一根细线，指南针就做好了。最后，把磁铁放在指南针的旁边，再提起细线的另一端就可以做实验了。当你把针随意地摆个方向，就会发现磨过磁铁的那一头会指向磁铁。如果出现这种情况就可以说明你制作指南针成功了。
到此，以上就是小编对于幼儿科学指南针实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿科学指南针实验的5点解答对大家有用。