孩子的不快乐从来都不是孩子一个人的问题。即使孩子不想上学，或者沉迷网吧，也是以牺牲孩子自身成长为代价对家长的警告。然而，大多数家长无法理解孩子症状背后的含义，导致孩子的问题在家长的“照顾”下逐渐恶化，孩子为此付出了惨重的代价。
1、我从小就很严肃，总是显得很懂事，有不成熟的嫌疑。我的父母有一种明显的成就感。
2.我不喜欢做作业。只有在万不得已的情况下，比如被父母监督甚至殴打时，我才会这么做。然而几天后，又恢复了原来的状态，父母有一种强烈的无奈感。
3.他喜欢在课堂上搞小动作。老师总是说他上课不专心。通常，即使联系了父母，孩子的注意力不集中的情况也没有改善。
4、经常咬手、做恶梦、老把作业涂成黑球。
5.不想上学，对学校和作业不感兴趣，认为自己不擅长学习。
6、经常受到老师和家长的批评，觉得自己不够好。
7、其他有明显行为异常或者情绪异常的人。
孩子常见的“不开心的衣服”当孩子不开心的时候，就像身体不舒服时一样，也会有信号。当孩子不开心的时候，往往会发出各种信号来引起父母的注意。例如，多动和注意力不集中是典型的行为症状，应该引起家长的注意。很多时候，父母会把问题直接推给孩子，指责孩子不听话、自制力弱。他们甚至可能以为孩子生病了，带孩子去吃药。当家长这样面对这些孩子时，孩子的问题症状在家长的“大力支持”下迅速发展，有时甚至会转变成其他症状。
每个人的成长环境不同，再加上个体差异，每个人表达不开心的情绪也不同。
如果你不理解你的孩子，他们就不会听你的。其实，育儿方法没有绝对的对错，只是方法是否适合孩子有差异。一位来郑打工的家长带着即将被学校开除的8岁儿子来到咨询室。他们非常希望自己的孩子继续读书，但是孩子却上不了学。
经过家人互动，我了解到孩子内心有愤怒和委屈。父母、老师对孩子的误解，父母的愤怒打骂，导致孩子对学习极度厌恶。在恶性循环中，这种厌恶感已经普遍化为不喜欢学校和讨厌孩子。我听到学校这个词。这个孩子很聪明，也很调皮，他的父母希望他诚实、听话。首先，这种想法会让孩子吃很多苦。这就像开车一样。前面红灯了，司机却看也不看。他认为这是绿灯，结果就会引发事故。孩子已经用自己所有的语言和行为告诉父母：我是一个调皮的孩子，但父母却要用父母的威严告诉孩子：你一定是一个听话的孩子。
如果不能理解，孩子就不会听父母的话，就会想方设法反抗。了解他们的教养方式后，我们制定了适合他们孩子的教养计划和方法。经过四次咨询，孩子们的心情好转了，和家长的关系也变好了，上学也成了孩子们喜欢做的事情。期末考试时，孩子的成绩有了很大的提高。教养方式是否与孩子匹配，决定了孩子创造幸福的能力
教养方式是否与孩子相匹配，决定了孩子有多不幸福，也决定了孩子创造幸福的能力。
教养方式：1.学会了解孩子的需要，学会尊重他们的需要。当孩子发生事情时，与孩子交流的第一句话不是用诸如“你做了什么？你怎么会这样？”之类的质疑和抱怨的语气。而是探究事件发生时孩子的内心状态，比如“发生了什么？”发生这种情况时你在想什么？”“是什么原因导致了这个问题？”2.学会满足孩子的需要。孩子的自我价值感需要得到尊重。只要有可能，孩子就应该得到慷慨的认可和尊重。一个自信的孩子自然会比一个自卑的孩子有更好的信心和勇气去面对困难。3.学会鼓励孩子，而不仅仅是表扬他们。
鼓励和表扬的区别在于，前者能让孩子心中充满喜悦和希望。比如表扬的话：“你太棒了，你真是个好孩子，妈妈为你感到骄傲！”孩子听到这些话更多的感受到的是自己给妈妈或者身边的人带来的成就感，过多的表扬会不知不觉地给孩子带来压力。以及鼓励的话：“没想到儿子这次表现这么好，只能证明一点，最近儿子掌握知识的能力有了很大的提高，我知道这都是儿子自己取得的成绩”这是非常令人失望的。”简单！”这样的话语会让孩子更加关注自己好的部分，从而从自己的行动中看到自己的力量，自信心就会油然而生。
提示：定期与您的心理学老师沟通。解决问题的关键不是孩子和心理老师的沟通，而是家长的沟通。帮助不幸的孩子最快、最有效的方法就是父母掌握足够的养育孩子的知识和方法。最重要的是不要把注意力集中在孩子身上，而是关注自己的育儿方法和想法，并通过自己的改变来影响孩子。
