似乎我们身边总有一些力量在和我们争夺孩子——当我们竭尽全力让他学好时，那些“坏榜样”却在反方向努力。这里有一些方法可以教你如何教他在不同的年龄段做正确的事情。
孩子不是魔术师，但他们经常会做出一些你不喜欢的令人惊讶的恶作剧。在你眼皮子底下，前一分钟他还是一个安静懂事的宝宝，下一分钟他就突然变成了一个不讲道理、鬼鬼祟祟或粗鲁的小怪物。其他家长看到这里，可能会问：“他的父母在家教育过他吗？”
答案是肯定的，你确实教育过他。你的孩子知道推搡和大喊大叫是不可接受的，但无论他学得多么好，一旦他和不太礼貌的孩子在一起，这些教导就会消失。“孩子们天生善良，但当他们看到其他孩子不遵守规则时，他们就很难遵守。”
哈佛大学心理学教授、儿童问题专家杰罗姆·卡根博士说。因此，如果你想让你的孩子成长为一个诚实、善良、受人尊敬的人，你就必须帮助他培养自己的良知：一个内心的声音警告他“不要这样做”，即使周围的每个人做过某事。这不是一朝一夕发生的事情。卡根博士说：“道德感是分阶段出现的。”孩子到两岁时才能辨别是非。随着年龄的增长，他做一个好人的动力发生了变化。然而，当您知道如何处理以下棘手问题时，您可以更轻松地度过这些阶段。
2岁——行为粗暴
同伴影响：您的孩子一直表现良好。至少他有2岁孩子该有的规矩和礼貌。然而，每当你的同学带着她不守规矩的孩子来做客时，你的宝宝也会开始敲打玩具，甚至与孩子推搡。
原因：1、2岁的孩子还太小，很容易受到周围事物的影响。
您可以这样做：平静地将宝宝带到一边，帮助他回忆每天的请求。你可以简单地问他：“宝贝，你还记得你妈妈告诉你如何和孩子们一起玩吗？小卡车怎么能碾过皮皮呢？”然后，你可以将它们改为相对安静的游戏。比如拼图、钓鱼等。
如何防止再次发生：在你的朋友到达之前，对你的孩子重复这个纪律。告诉他：“妈妈不允许你和孩子们一起玩，也不许你弄坏玩具，今天也不例外。如果你这样做了，你就再也没有机会和孩子们一起玩了。”如果你的孩子那天晚上表现得很好，记得一定要表扬他。
3岁——玩具是我的
同伴影响：您的孩子告诉您她从幼儿园带回了一块积木。你告诉她这样不对，她回答：“没关系！陆一曼也拿了，李老师没注意到我们。”
为什么会出现这种情况：孩子到了3岁的时候，她已经知道拿别人的东西是不对的，但她不明白为什么这是错的。虽然她不想惹麻烦，但她也能推理出，既然是其他孩子拿走了，而幼儿园老师也没有注意到，那就没什么大不了的。
你可以这样做：保持冷静，生气只会让她以后对你不那么诚实。对她说：“我很高兴你告诉我这件事。不过，家里的积木是你的，这个是幼儿园的。”你应该向她解释一下，你拿别人的东西之前必须先经过失主。允许。不经询问就拿走的东西就属于偷窃，偷窃是不对的。
如何防止再次发生：在您的孩子上学之前吸取教训之前，这种情况可能会发生几次。如果这种情况经常发生，请告诉她下次她必须把玩具送到托儿所。
4岁——说脏话
同伴影响：你的孩子开始称他的表弟为“白痴”或“白痴”——这是他在幼儿园学到的。
为什么有效：学龄前儿童经常使用脏话来测试他们是否可以逃脱惩罚。他们用这些话来宣布他们的独立。
您可以这样做：不要兴奋。如果你反应激烈，他会知道这些话会让人震惊，下次他会用它们来引起你的注意。然后向他解释，不管他的朋友怎么说，这都不是一件好事。还可以加上：“你还记得上次光光叫你‘白痴’吗？你有没有觉得不舒服？你这样叫你姐姐，她会不高兴的。”然后请他向妹妹道歉。
如何防止再次发生：应该教他们如何表达不满。告诉他可以对他的兄弟姐妹说“别打扰我”。另外，你们一起看书或者看电视的时候可以培养他的同理心。如果有人在电视节目中被别人骂，你可以说：“这不好。她该多伤心啊？她的朋友应该怎么安慰她呢？”
5岁——不守规矩
同伴影响：你的女儿从来不碰你的古董茶具，因为她知道这是不允许的。但有一天，当你下班回家时，你发现她正和一个拿着茶壶的孩子玩过家家。你问她为什么，她说：“兰兰说，如果我不给她茶壶玩，她就会不理我。”
为什么这样有效：尽管5岁的孩子知道他们应该按照你说的去做，但朋友对他们来说越来越重要。孩子的理性思维——“我知道不能玩茶壶”被当时的情感——“我希望我的朋友喜欢我”所淹没。
你可以这样做：找一个替代者，对她说：“茶壶不是玩具，你可以玩它。”过了一会儿，你用她能听懂的语言告诉她，“没有人可以让你做违反规则的事情。”你也可以告诉她：“即使是朋友也没有权利告诉你这样做或那样。”
如何防止再次发生：这是一个很好的机会，可以教您的孩子用头脑思考，并帮助她在行动之前停下来思考规则。你可以逐渐告诉她在做事之前先问自己：“这样做会有什么后果？”“这样安全吗？”“我会遇到麻烦吗？”让她思考可能的后果，这将有助于增强她做正确事情的信心。同时，你应该让她知道，她永远不必被迫做任何让她感觉不合时宜的事情。当然，你也应该教她一些表达拒绝的方式：“不，我不想那样做”，“这是不对的”，或者干脆“我妈妈让我不要那样做”。
提示：您是否向孩子传递了错误的信息？
您是孩子的第一个榜样，教他一个好人应该做什么和不应该做什么。想想你希望他树立什么样的价值观，并为他树立一个好榜样。
如果你……
那么就不要指望你的孩子.
从商店偷了一串葡萄
抵制偷窃的诱惑
在争论中发誓
明白说脏话是错误的
告诉给你打电话的人你不在家
学会诚实
周末踢球时对教练大喊大叫
尊重权威
