“你被老师赶走了！”近日，当李女士送上小学一年级的儿子小徐去学校时，儿子昔日同学的不经意的话语再次刺痛了她的心。李女士说，儿子的红领巾被老师没收、班长被撤职后，她让儿子转到另一个班。没想到，阴影依然挥之不去。
事件
孩子转班的同学说“被老师赶出去了”
李女士的儿子小徐是市区一所小学一年级的学生。他比较懂事，成绩也不错。
据李女士介绍，今年年初，有一天小徐放学回家，一路上心情低落。父亲发现他没有戴红领巾，小徐回答说丢失了。经询问，小徐告诉父母，他的红领巾被老师拿走了，没收了。随后，李女士匿名向学校反映了此事。“听说当时只有两个学生的红领巾被没收，我猜班主任也知道是我投诉的。”
今年2月开学后，小徐告诉妈妈，老师不再让他担任语文科代表和组长。“我儿子以前性格活泼，但经过这件事之后，他开始变得抑郁，害怕在学校见到老师。”几经周折，李女士为孩子转了班级。但上个月底，李女士送小徐上学时，在校门口遇到了儿子以前班的一位女同学。女孩看到小徐，说道：“小徐，你被老师踢走了。”李女士猜测，是原来的班主任把儿子当作反面教材，在课堂上说了类似的话，让学生们认为同学的话会给儿子带来心理阴影。
学校
他否认家长强烈要求老师开除学生并将他们转移到另一个班级。
针对此事，记者联系了小徐所在学校德育处负责人黄先生。黄老师表示，李女士确实向学校反映了此事，学校也与她的班主任进行了交谈，但班主任否认称小徐是在课堂上被她赶走的。”她只是说，如果她不努力学习，就会被调到另一个班级。她并没有点名小徐为反面教材。学校找了班里的一些学生进行调查，学生们也证实班主任并没有说小徐是被开除的。”小徐转班是因为当时父母强烈要求，所以学校就同意了。
调查
校园“冷暴力”并非个案
采访中，记者了解到，学校体罚学生的情况确实较少，但在教育过程中，部分教师对学生尤其是一些“问题学生”使用“冷暴力”。
“其实我们学校也存在这种情况，有的老师在教育学生时采用过于简单的方法，无意中伤害了学生的自尊。”惠城区一所乡村小学教学主任表示，这种情况在乡村中小学更为普遍。尤其是对于一些“问题学生”，一些老师视而不见、放任不管，甚至谩骂的现象屡见不鲜。
“他总觉得自己是个坏学生，所以干脆就打破了锅。”一位不愿透露姓名的家长表示，他的孩子学习成绩不好，而且很调皮。他经常遭遇“冷暴力”。虽然被迫转学，但他依然调皮。情况并没有改善。
专家
“冷暴力”可能导致学生自闭
“简单粗暴的教育方式伤害了孩子的整个灵魂。”惠州大学思想政治部书记、心理学副教授饶淑媛认为，“冷暴力”比体罚更具杀伤力。小学生，尤其是低年级的学生，更加以教师为导向。在这个成长阶段，老师的言行对他们的影响比父母更大。
她说，一个人对自己的评价往往取决于别人对他的态度，尤其是孩子。他们甚至觉得父母对他们好不好并不重要，但他们很注重老师对他们的态度。老师的“冷暴力”至少可能让他们厌倦学习，最坏的情况可能导致他们变得自闭，从而影响他们的心理健康，甚至可能影响他们的一生。
回复
家长应与老师深入沟通
饶淑媛建议，家长要经常主动与孩子交谈，了解孩子是否在学校遭遇过“冷暴力”。如果发现问题，要及时向学校反映，并与老师沟通。他们不应该把孩子的不良情绪或抑郁视为一件小事，而应及时向学校报告。引导孩子说出自己的想法。
“遇到这种情况，最好的办法就是和老师深入沟通。”饶淑媛认为，发现孩子遭受“冷暴力”后，家长应该站在理解的角度与老师沟通，采取老师能接受的方式。比如告诉老师“我的孩子给你添麻烦了”，会让老师觉得家长是通情达理的，老师就能轻松接受孩子。
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冷暴力，顾名思义，首先是一种暴力。是指问题不是通过殴打等行为暴力解决，而是表现为冷漠、蔑视、放任、疏远、冷漠，使他人在精神上、心理上受到侵犯和伤害。
