对于孩子来说，人际交往是最基本的需求之一。
壮壮上幼儿园已经两个多月了。每天去幼儿园的路上他都很不开心。到了幼儿园后，他显得很“安定”。他总是一个人坐在角落里，即使有比赛也只站着。从一旁观看。壮壮回家后可以复述孩子们的歌曲和老师讲的故事。他也能说出很多孩子的名字，但他从不主动和其他孩子一起玩。他在父母面前很活跃，当有陌生人靠近时就会躲在父母身后。家长们很困惑，不知道如何改变这种状况。
解析
无论是学校还是幼儿园，总会有像壮壮这样的孩子。他们在人群中总是显得“稳重”。被老师叫到时，他们的心跳加快，脸色变红，说话语无伦次，极其害怕与陌生人交往。或者去一个陌生的地方。他们之所以会这样，可能是因为：一是气质害羞，即天生性格孤僻，做任何事都担心；第二，认知害羞，即非常敏感，过分关注自己，总是害怕自己的言行。行为不当的孩子会受到嘲笑，害怕说话或做事出错。随着时间的推移，他们变得害羞与他人交往，甚至害羞在公共场合讲话。三是沮丧害羞。由于挫折和失败，原本积极主动、活泼开朗的孩子变得胆怯、被动。
人际交往对于孩子的意义
对于孩子来说，人际交往是最基本的需求之一。孩子从小就会有强烈的寻找伴侣、从事社交活动的倾向，这是群居性的体现。只有通过与环境的互动，才能有效促进孩子的个性、情感、智力等各方面的发展。通过互动，孩子可以将自己与同龄人进行比较，发现自己的优势和劣势，促进自我了解和自我评价；互动为孩子提供了与同伴合作、共同完成任务的条件和机会，帮助他们学会理解他人，学会辨别是非；
在互动中，孩子们的对话、游戏、竞争都是平等的。他们有机会充分表达自己的情感，获得愉快的情感体验，培养同理心和责任感。交往还可以帮助孩子逐渐学习和掌握社会道德规范和人际交往规范，促进孩子语言能力的发展，从而极大地促进智力的发展。
如何提高孩子的沟通能力
提高孩子的沟通能力需要父母从小就耐心、细心地引导。
首先，要培养孩子主动的沟通态度。给他一个充满爱的温暖家庭，经常和他一起玩游戏，让他有一个喜欢与人交往的态度。
其次，要注重为孩子创造互动的机会。多邀请孩子到家里做客，带他们走亲访友，扩大他们的接触面，让他们有机会与各种人交往，体验交流的乐趣。
第三，要注重提高孩子的语言能力。语言是交流的工具。6岁以前是语言发展的重要时期。当孩子会说话时，除了多听故事外，还要多讲故事、多编故事，有意识地训练他的语言表达能力。
第四，要引导孩子掌握沟通技巧和规则。我们从礼貌、合作、分享、遵守规则等方面入手，教孩子在与其他孩子有不同意见时要讨论，要遵守规则，输了不要作弊。同时，我们训练他们有针对性地表达自己的意见。让他懂得合作的力量。
第五，要教育孩子以真诚、宽容的态度对待他人，学会真正愿意从心底接受别人。
如何帮助有沟通困难的孩子
家长应该分析孩子为什么会有这样的行为。如果是天生气质造成的，家长就要有耐心，做好打持久战的准备。由于先天的气质类型不易改变，因此父母必须在日常生活中不断鼓励孩子，并提供各种社交机会。如果是因为认可或沮丧而引起的，父母应该集中精力帮助孩子放下精神负担，避免批评或责备孩子。同时，父母也应该让孩子认识到，即使是成年人，甚至是名人、伟人，也不总是正确的。
总之，家长要多给孩子与他人交往的机会和空间，千万不要强迫孩子，否则会适得其反。
