语言是人类独有的一种高级神经活动形式。语言的发展使婴儿的高级神经活动进入质变阶段。婴儿语言的正常发育不仅需要先天感觉和运动发育器官的完善，更需要及时有效的教养和训练。
0-6个月宝宝
宝宝的声音：牙牙学语的“爸爸”和“妈妈”
婴儿出生时就有一套完整的发声器官，但在一岁的时候还不能很好地使用。当新生儿感到不舒服时，如饥饿、寒冷、疼痛等，他们会通过哭泣来表达自己的感受。2-3个月的宝宝在大人逗弄时会发出喉音来回答，在安静的环境下也会发出牙牙学语。5-6个月的时候，宝宝可以发出单调的音节，比如“爸爸”、“妈妈”，但这是无意识的、随意的咕哝。
妈妈的做法：
这个时期，大人尤其是妈妈应该用最大的爱去接触宝宝，多和宝宝说话，多和宝宝沟通，在日常生活中与宝宝建立良好的母子关系，因为宝宝的语言需要时需要，沟通的心情自然而然地产生。
6个月至1岁的婴儿
宝宝的声音：“爸爸”、“妈妈”、“娜娜”、“爸爸”
当宝宝7-8个月大时，他会开始重复某些音节，如“爸爸”、“妈妈”、“娜娜”、“爸爸”等，并能和大人一起发音这些声音。从9到12个月大，很多宝宝已经可以理解几个比较复杂的单词的意思，比如“再见”、“亲吻”等。他们看到妈妈就会说“妈妈”，可以拿大人指着的东西。他们可以表达同意或不同意，知道当大人说“不”时停止你的行为。
妈妈的做法：
这个时期，大人应该让孩子多接触事物，多做游戏。在接触事物、做游戏时，要多用语言与孩子交流，教给他们各种事物的简单名称，让他们了解生活中的所见所闻。一点一滴留下印象对于语言的发展非常重要。
1-2岁宝宝
宝宝的声音：“爸爸上班”、“汽车跑”、“狗叫”
这是你开始说话的时期。你可以正确说出一些有意义的单词，如“吃”、“尿”、“帽子帽子”等，你可以说出自己的名字，你可以说两个词的句子：如“爸爸去上班”、“汽车跑”、“狗叫”等。此时，语言世界的词汇迅速扩大。
妈妈的做法：
这个时期训练孩子说话要逐渐从简单的单个单词过渡到更复杂的词汇和句子。并及时鼓励孩子大胆说话，表扬孩子发音准确、语言连贯，纠正孩子不准确的发音，使孩子对说话产生浓厚的兴趣，激发孩子语言能力的发展。
2-3岁宝宝
宝宝的声音：“漂亮！”、“可爱！”、“汪汪”
妈妈的做法：
这时，家长应该结合日常生活实际，给孩子多一些物体的名称，多用形容词来描述每个物体的特征。应及时纠正孩子猫狗不平等的误区，并反复强化，增强孩子的记忆力。
3岁以后的宝宝
宝宝的声音：“这是什么”，“那是什么”
当宝宝3岁时，他可以解释一些简单的事情，解释简单的图片，并唱短歌。3岁的孩子喜欢反复问：“这是什么？”如果孩子用心回答他/她的问题，他/她会感到满意。这种满足感可以丰富孩子的头脑，增长孩子的知识，锻炼孩子的言语能力。
妈妈的做法：
这个时期，家长要多给孩子讲故事，比如人物、动物、植物、星星、月亮等，可以用有声图画的方式给孩子讲解故事内容，并及时给予纠正。可以教孩子唱一些简单的儿歌，背一些简单的诗歌等，当孩子提出“这是什么？”等问题时，耐心解释，用简单的词语描述事物的功能和用途。这样，宝宝的语言能力和知识智能都会得到极大的发展。文/尹海昌
