大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教育的对象主要是的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康教育的对象主要是的解答，让我们一起看看吧。
影响儿童青少年心理健康的因素有哪些？
您好，感谢您的邀请。
影响青少年心理健康的因素有很多，例如家庭、社会、人际关系、学校都会对青少年的心理健康产生非常重要的影响。当家长意识到孩子的心理出现问题时，应该及时找到出问题的根源，通过开导与沟通慢慢化解孩子的心理问题。
1. 家庭因素
家庭对于青少年的心理健康影响起到最重要的作用。家长的教育方式、家庭经济状况，父母自身教养以及家庭成员的变化都会对孩子的心理健康产生影响。
有些家长在孩子小的时候过早的给孩子背上了学业这个包袱，这就让很多孩子在上学以前就对学校产生了恐惧，为今后的心理健康埋下了隐患。还有一些家长只注重孩子的学习成绩，却对孩子的综合素质不管不顾，这样教育出来的孩子容易产生人格缺失。
2. 社会因素
互联网的发达也让越来越多的孩子更早的接触到社会。一些家长认为孩子只要不沉迷游戏就任由其随意上网，但实际上现在的网络上各种不良网站随处可见，青少年的自控能力还不完善，很容易受到某些不良网站的诱惑。
影响儿童及青少年心理因素的原因有哪些？
关心儿童青少年的心理健康，就是关心孩子的未来，孩子们的心理健康，对以后的人生有着重要的作用
家庭因素，是儿童及青少年心理健康的主要因素。
一个家庭的环境对孩子成长影响巨大，孩子越小其受家庭和父母的影响就越大
父母关系的不和睦，单亲家庭，家庭成员有不良啫好，如《酗酒、吸毒、赌博及经常使用家庭暴力》等，都将对孩子心理健康产生不良影响。处于焦虑、强迫症、抑郁症心理健康状态的孩子比较多
父母教育的方式，对孩子影响也是非常的大，过度保护及溺爱孩子，使孩子养成自私及任性的习惯。
放任式的管理，而忽视了孩子的情感需求，使孩子经验不足，受到外界不良因素影响出现问题
高压式的教育，有的家长过于苛求孩子，过分看重孩子学习成绩，而不考虑孩子内心感受，这样孩子承受不起压力，而产生焦虑、抑郁、自卑的心理
学校因素也是孩子心理健康的重要原因，老师教育方式的不当，一句不恰当的话，会给孩造成很大的心理伤害。过分注重分数，而忽视德育、体育及心理教育的培养
社会因素也不容忽视，一些不良社会现象，是诱发青少年心理的温床
谢谢邀请，我是心理学专业的学生，心理学上有一本专业的书籍叫《发展心理学》，其前身也就是儿童心理学。儿童的发展会受到众多因素的影响，在这里为你简单介绍一下我们人为可干预的环境因素。
家庭环境与个体发展。家庭是儿童出生后最先接触的环境，儿童各方面的发展首先是在家庭开始和展开的。家庭是对儿童产生影响最早、影响时间最长的环境，对于一个人一生的发展都具有重要意义。
在生活中，亲子关系与个体发展很重要，俗话说，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个父母的教养方式都会有所不同，可以分为权威型父母、专制型父母、溺爱型父母、冷漠型父母，在这几种类型中，权威型教养方式被认为是最费时费力的教养方式，但也是最有效的教养方式。一般来说，在权威型教养方式下成长起来的孩子更加自信，具有较好的自我控制力、较高的社会交往技巧，创造性高、适应能力强，在学校的表现也更好。并且，这种发展优势会一直持续到青少年期。
父母在生活中扮演的角色也是尤为重要的，父母能否成功的承担这些角色，履行相应的职责，在很大程度上制约着儿童青少年的发展。
1.作为导师、教练和监督者的父母
从孩子出生开始，父母就可以担当孩子的导师、教练和监督者，通过这些角色，父母可以为孩子适应新的社会情境或应对社会挑战提供建议、支持和引导。
2.作为社会交往机会提供者的父母
父母是孩子社会生活的管理者，影响着孩子进行社会交往和认知体验的机会。对于刚刚迈出家庭的孩子来说，父母对家庭外成员的态度和与之交往的技巧，以及父母能否为孩子提供与同伴交流的机会，在很大程度上决定着孩子在儿童期乃至青少年期的社会交往能力及其社交网络。欢迎讨论
第一个当然就是学校原因，为什么是学校，因为孩子生下来就注定要去走第一步路，而这第一步路当然就是朝着学校的门口去拉，话说回来，为什么学校会影响孩子心里健康的成长，其实学校有时候的心理阴影，大部分都会伴随一辈子，因为班级里面彼此之间要比高下，有些自卑的同学心理肯定会有阴影的，再者就是朋友之间的友谊重量，有些一个朋友都没有，而有些全班都是朋友，这种反差同学们之间也是会记住的。
第二就是家庭的心里健康，如果家长教育得好，那么没有什么不问题了，就算出了社会也能很自如的面对，但是大多数的家庭对孩子造成的心理阴影都会影响很多地方的，比如家长总是那别人家的孩子来跟你比，这要是比的话，这辈子都比不完吧，
欢迎大家评论哦，我也会一一回复的。
。。谢谢邀订有！
这𠆤问题与家庭和社会有很大的直接关糸，常言道父母是孩子最好的第一个老师。这就要看这个父母的素质和综合因素了，社会上会常听到人们这样的说法:有其父必有其子，有其母必有其女。这话虽有些绝对，但也不无一定的道理。孩子从小跟父母生活、长大，父母的一言一行必然会影响着他<她﹥们。这些影响有好的、坏的，当父母的有什么思想行为必然会带给他们、影响他们。所以，家庭教育也是至关重要的！
再就是社会影响，什么样的社会风趣必然会给孩子带耒什么样的影响，好的、坏的。所以这也是个社会问题，不仅仅是教育部门和教师的事。而是每个家庭和全社会的事！
谢谢邀请！
现在教师和保姆有什么异同？
现今，有的教师确实越来越像保姆了。但是老师的指责是传道授业解惑，二者智能截然不同。
首先，教师需要指导学生安排自主学习的时间和空间。学生更自由，更自主，有比较大的回旋的余地，来有针对性的分配时间，争取学习效益最大化。
其次，教师要培养学生独立学习的能力。教师能够用来讲授的时间要缩短，让学生有更多的时间独立查阅资料，独立思考，独立解决问题。学生的能力不是教出来的，是自己动手练出来的。教师讲授演示的时间多了，学生“看花”的时间也就多了，那么学生亲自动手绣花的机会就少了。看花容易绣花难。
第三，让锻炼了学生的自我控制、自我管理的能力。学生在学校，上课、下课、自习、间操、食宿，几乎时时处处有人管理，一定程度上养成了学生学习、纪律、生活的依懒性。所以教师应指导学生自我安排学习的时间、纪律、专注程度、投入多少、预习、作业、作息，甚至食宿等，培养自我安排、自我控制、自我管理。学生的后劲，很大程度来源于自我管理，自我砥砺。
第四，培养学生自学能力。自学能力，需要自学才能形成，需要长时间的自学才能形成。有了自学力，学生才有后续学习的能力，才有终身学习的能力，才真正实现了叶圣陶的“教就是为了达到不教”的最高的教育教学的境界。
所谓师者，传道授业解惑。教师与保姆肯定是不同的。首先教师的职责是教育。其中又包涵两个部分：教学与教育。一方面，传授给学生文化知识与技能；另一方面，教给学生做人的道理，帮助孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观。所以，教师被称为最神圣的职责。虽然教师也是一种职业，但是它面对的是培育祖国的下一代的重任，这个职业又被赋予了使命感，及其重要的责任感，要干好这个工作，就得有无私的奉献精神——红烛精神，担当精神——孺子牛精神，所以，它是太阳底下最光辉的职业。
保姆，当然也是非常辛苦的职业，主要负责的是服务对象的生活起居。相对于教师，体力劳动大于脑力劳动。
两者的相同之处，一个除了都是职业，且都需要敬业精神和职业道德外，他们有个共性，就是面对服务对象的安全保障。为什么现在老师们觉得自己像保姆，最主要的原因在这里，现在安全重于一切，所有教育活动要为安全让路，比如，我们小时候，老师经常带着我们去公园春游，踏青，放风筝。而现在，这样的活动学校基本是不允许开展的，领着孩子们出去，就要保证安全，人多，隐患大，就难通过申请。另一方面，学生在一起，常常发生矛盾，也会有一些磕磕碰碰的，出现一些受伤的事件，有些家长通情达理，有些家长不依不饶，不论什么情况都认为是老师的责任，这就让教师们在教育工作中战战兢兢，随时巡视学生的动态，以防发生不安全事情。还有一点，就是现在的学生个家长都不比从前，教师对学生不能训，不能罚，稍有不慎就被家长投诉到教育局。教师要完成教育教学工作，就得拿出十二分的精力，十八般武艺傍身，对学生要教又要红着，导致身累，心累，从而觉得自己像保姆。
在幼儿园里的保育员主要负责幼儿的吃喝拉撒，会有保姆的感觉，到主班老师和学校里的老师主要还是以教授文化知识为主，把孩子培养成一个全面发展的人，这项工作比保姆的工作难度更大，专业要求更高
可能是现在教育的转变确实很大，主要是现在的学生越来越复杂，但是教师绝不可能等同于保姆的，具体的区别呢，我发表一下自己的看法，不一定对，题主可以参考一下！
一、承担的社会责任不同
教师承担的责任是教书育人，用横渠四句里边的话来说就是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这其中就有教师的责任，传道受业解惑，能让我们的文化生生不息。教师就像连接古代与现代的一个齿轮，传承的意义十分重大，因为牛顿说过我站在巨人的肩膀上。那么能够传承巨人思想的就是老师了。那么保姆呢？保姆意义也很重大，她承担着打扫干净室内卫生，照顾孩子的责任，他仅仅是照看孩子满足孩子日常需要，生存需要。不磕着碰着摔着就好，至于他的思想如何保姆不会去管的。
二、严格意义上，教师有保姆的责任但是要远远超出保姆
教师吧，还好了。尤其是班主任，还有更厉害的就是全宿制的学校班主任，从早上六点到晚上十一点，看着孩子吃饭睡觉，不打闹，不出意外，而且出现问题还需要侦探的头脑，去调查，学生谎话连篇，还要找出证据，证明真相，让他们承认错误，改正错误。同时还要承担两个班的教学任务，备课，上课，开会，开班会，还要有上级各种检查，焦头烂额，比保姆累多了。现在只要一出问题，第一时间找班主任的问题，有没有提前关注学生心理健康啊，有没有预防啊，等等，老师难啊，比保姆难多了。学生心理想啥我们怎么能知道啊，还要抓早恋的，网课应付的，跟猫捉老鼠一样，心累，身体累。
现在教师和保姆有什么异同？
教师和保姆本身从职业划分的角度就是明显不一样的。教师可以替代绝大部分的保姆职责，但保姆却不能替代老师。教师重“教”，保姆重“育”。
当然，如果说现在老师越来越承担了照顾学生生活的义务，跟保姆没什么两样，这里不做讨论。
下面先看一个例子。
同事亲戚是一名退休的高中老师，因为在职时工作一直很出色，自然也很辛苦。她教的英语，水平在当地是数一数二的。退休时，她决定不再从事教学有关的工作，几家机构慕名而来请她去代课，她都拒绝了。
退休后，她闲云野鹤地过了一年，自由自在，天宽地广。让人不理解的是，退休第二年她自己去考了一张育婴师证书。她到底要干啥？高级教师职称证书+育婴师证书，两张证书在手，覆盖了从孩子出生到高中毕业的培育过程。
不久，她去一家高级家政公司，应聘作了保姆，帮雇主家带一个两岁多的孩子。每天九点上班，下午五点下班，工作职责是：天气好开车带孩子出去玩，陪孩子上亲子课，对孩子进行启蒙早教。
——这些事情不是每个保姆，每个爷爷奶奶，爸爸妈妈都在做的事情吗？但中介机构和雇主家不这么看，他们认为，专业的事情，专业人士来做，这个照看小宝宝的工作，不是每个人都能做的到，是把保育和教育结合起来的一项技术活。看着轻轻松松的工作，每月收入也有上万。
同事问那位亲戚，为何不去机构上课，工作内容单一，受人尊敬，却去做保姆？哪位退休老师说，自己年轻时计划生育，就养育了一个孩子，后来没有机会再生一个，很想去再次体验孩子一天天成长的感觉。她自己孩子还没结婚，生孩子还没准时。所以，她决定去帮别人带孩子，而且要做的用心、专业。
难怪中介机构和那家雇主都认为，他们的育儿师，跟一般带孩子的保姆不一样，薪资待遇也要高一些了。
什么情况下要看心理医生？
我认为烦恼就是心理问题。
谁没有烦恼呢？人生的过程就是一个不断解除烦恼的过程。
欲望是烦恼的根源。人在社会化的过程中，欲望会被包装成各种不同的需要，需要的不满足就是烦恼了。要解除烦恼，其实就是要了解来访者的社会化的过程，看看来访者在社会化的过程中被包装出了哪些需要，又是通过怎样的方式在寻求满足，协助他们找出更合理的满足方式。
长期的情绪低落，意味着需要长期得不到满足，心理长期地处于不平衡状态，会极大地耗竭心理能量。能力就得不到发挥，生命的活性下降。这样人就变得对什么都没有热情，没有兴趣，生存意向都会下降，甚至会认为活着都没有意义了。表现在生理上，不想吃，睡不香；表现在心理上，注意力不集中，记忆力下降，感知觉思维能力都下降；社会功能严重受损，害怕与人交往，害怕工作。
人人都有烦恼，人人都有心理问题，但当烦恼大到影响自己的生活品质的时候，就需要来寻求心理咨询的帮助了。
一个正常的人，在什么情况下要看心理医生？应该是被某一个事情纠结困扰不能自拔的时候去看心里医生，应该是自己的内心不够强大的时候去看心里医生。
其实看心理医生并不能解决任何的人问题，心理医生只能劝告你要注意缓解心理压力，而一切你面临的问题都还需要你做出抉择。
一个内心强大的正常人，不用去看心理医生，一个知识渊博的智者不会去看心里医生，前者她能够坚强的面对人生的一切困难，后者她明白有些问题只能自己用实力和智慧解决问题。
我这样说并不是否认心理医生存在的必要性。心理医生对于人们成长过程中的心理治疗还是很有必要的。
我们在成长过程中难免会遇到这样那样的心理问题，在我们的幼年时期，我们的心智还不成熟的情况下，就需要心理医生的治疗。
一个人要坚强勇敢，要有战胜一切困难的勇气和信心，当我们遇到困难的时候，当我们的情感遭遇挑战的时候，我们要用崇高的远大的理想来指导我们战胜困难。我们要当好自己的心理医生。
到此，以上就是小编对于心理健康教育的对象主要是的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康教育的对象主要是的3点解答对大家有用。