大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理健康教材的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学心理健康教材的解答，让我们一起看看吧。
有关心理健康的书籍？
建议先从心理学家的个人传记开始看，比如盖伊的《弗洛伊德传》和荣格自传。他们如何走上心理学道路，以及如何获得成果，这样的生活史是最好的借鉴。然后就是较为系统内的心理学发展史。《近代心理学历史导引》是一本较为扎实的专业著作，翻译得也很好。以上三本是本人的案头必备，时不时都要翻翻，历久弥新的感觉。推荐给你。
心理学有很长的过去，却只是有短暂的历史。很多成果还有待检验。所以对过于时髦的书，反而要保持审慎。个人感觉，以上三本，足够你了解心理学，并以此反哺于自身的心理健康了。
推荐一些关于心理健康的书籍，心理学都可以。名家名著？
建议先从心理学家的个人传记开始看，比如盖伊的《弗洛伊德传》和荣格自传。他们如何走上心理学道路，以及如何获得成果，这样的生活史是最好的借鉴。然后就是较为系统内的心理学发展史。《近代心理学历史导引》是一本较为扎实的专业著作，翻译得也很好。以上三本是本人的案头必备，时不时都要翻翻，历久弥新的感觉。推荐给你。
心理学有很长的过去，却只是有短暂的历史。很多成果还有待检验。所以对过于时髦的书，反而要保持审慎。个人感觉，以上三本，足够你了解心理学，并以此反哺于自身的心理健康了。
大学生心理健康教育作者？
《大学生心理健康教育》是2001年教育科学出版社出版图书，作者是葛明贵、王军、施玉琴。
当前，大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视。教育部在2011年下发《普通高等院校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅【2011】5号)，对在高校开展大学生心理健康教育提出了明确的要求。据了解，高校开设大学生心理健康教育课程已经相当普遍，这对于大学生的心理健康教育工作起到了积极的推动作用。
诚然，我们也不难发现，当今大多数高校开设的心理健康教育课程还存在一些不足：
首先，讲授内容的选择均是从大学生如何保持心理健康的角度来安排，传授心理健康教育的相关理念，如何紧密结合学生的实际，强化心理健康方法与技能的训练还显得不够。
其次，课程的时间安排往往都是一个学期。而有关心理健康的知识是包罗万象的，欲面面俱到的讲授有关心理健康的知识，的确是相当困难的。
再次，我们发现，当今有关的教材繁多，大多数教材包含的内容偏多，致使教学过程中教师的取舍相当困难、学生反映不佳。鉴于此，我们想根据大学生心理健康的主要标准，从大学生自己认识、体验和干预的角度，重新编写一本适合教师教学的大学生心理健康教育读本。
想看看幼儿心理方面的书，有什么推荐的吗？
有关儿童心理的研究和发现堪称引人入胜，只要静得下心、读的进去，一定会有获益，不仅可以更好地理解孩子，还能帮助我们认识长大的自己，明白不同的人为什么会不一样……
儿童心理方面的书籍很多，坦率地说科普性质的书少有水准很高的，虽然貌似比较容易读，但是常常令人一知半解甚或以偏概全。所以我很是推荐读一读经典的教科书，相比较而言引进版的会更成熟一些，而且大多都是专家翻译，绝对可以信赖。
先读一本《儿童发展心理学》是比较好的选择，会令你了解儿童心理的整体概貌，之后如果发现自己有专门的兴趣则可以进一步再去读更细的分类著作，比如认知心理学等等。 《发展心理学》有不同的版本，我本人至少读过七个不同的版本，经验是选择再版次数多的，久经考验的著作不仅经得起推敲而且与时俱进，对吧？
请原谅没有推荐具体的哪一本，这样没有广告嫌疑哈，但请不必担心因为各个版本的内容有相当的重叠，初学者可以通过试读找一本适合自己口味和风格的。
（图片源自本人藏书）
推荐几本经典的幼儿心理学书籍
1、《儿童教育心理学》
本书主要围绕如何帮助儿童形成个正确、健康的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质,以及与他人合作的意识和能力。总的来说,培养孩子健全的人格,才是儿童教育的首要任务。
儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些间题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。
特点:作者是个体心理学的创始人，本书以个体心理学为依据。
2、《透视幼儿心理世界》
这本书从幼儿怎样认识世界、怎样感受世界、怎样应对世界这三个方面，精选了36个具有代表性的问题，通过小实例很直观的从案例中了解幼儿的心理，案例之后还有专家对教师和家长的指导意见。
孩子的心理发展基本上由三个部分组成:智力发展、情绪和情感发展、社会性发展。所谓智力,就是孩子认识世界的能力;情绪和情感,就是孩子是如何感受这个世界的;所谓社会性,就是孩子是如何应对这个世界的。这也正是本书的
结构。
特点:故事+解读+建议 通俗易懂
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔，我来回答你的问题。
我不知道你想看的幼儿心理方面的书，是一般了解，还是想看比较专业的幼儿心理学或儿童心理学方面的书。因此，我从两个方面给你推荐基本幼儿心理方面的书。
第一，是比较大众的幼儿心理方面的书；一是由机械工业出版社出版，美国人写的《你一生的故事：走近发展心理学》，这是一本比较全面介绍人一生心理发展的简明生动的发展心理学入门读物，其中有专门写幼儿身体和认知、幼儿社会和情绪发展的两章，可以作为你了解幼儿心理发展的基础读物；二是由中国轻工业出版社出版的“万千亲子”丛书中的，英国人写的《3----5岁幼儿，为什么问个不停？》、《6----9岁孩子为何喜欢装大人》两本书，这是英国知名儿童研究机构塔维斯托克中心精心为父母提供的关于幼儿生理和心理发育发展知识的大众读物，非常适合父母阅读。
第二，是比较专业的幼儿心理方面的书籍；一是有暨南大学出版社出版、郑雪编著的《幼儿心理健康教育》，比较全面介绍了幼儿心理发展的规律与特点、幼儿心理发展的影响因素、幼儿心理行为问题矫治、幼儿心理健康教育方法等幼儿心理健康教育的理论知识和方法；二是由上海出版社出版、英国知名儿童研究和培训机构塔维斯托克中心编著的《幼儿观察：婴儿观察理论与方法的发展》，此书可以说是研究幼儿心理发展，幼儿心理发展规律与特点、理解幼儿心理世界、认识幼儿行为的经典之作；本书的特点是通过大量案例来解答幼儿的心理活动。
谢谢邀请，
1，儿童心理学：0~8岁儿童的成长（原书第6版） (科罗拉多大学幼教专家唐娜.威特默领衔著作; 给父母和早期教育研究者的最好建议)
2，《婴儿的心理世界》
3，透视幼儿心理世界：给幼儿教师和家长的心理学建议（一本可读性和实用性俱佳的幼儿心理学著作）
4，实验儿童心理学：揭开儿童心理与行为之谜
幼儿心理方面的书，推荐一下我最近看过的几本。
母婴关系决定孩子的一切关系。在没有接触本书之前，一些专家的“延迟满足法”、“哭声免疫法”、“定时定点喂养法”等觉得是培养孩子的行为习惯，看了这本书，明白了这样的行为主义心理学教育方法会造成一些严重后果，会让孩子的心理严重受损，为以后的心理问题埋下隐患。
当孩子的情感到较充分的满足后，心智自然向前发展，不仅仅关注自己，也开始关注别人。爱向内灌注满了，自然回流向外界。
本书让父母放下评判，全然看见孩子，爱孩子。以孩子的感受为中心，给予积极的回应与关注。爱的流动如此之美，孩子必将获取丰盛的人生!
孩子的成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有其不同的需求和特点，这套书详细解释了
各年龄段孩子的成长规律、行为特征和心理需求，让父母们有章可寻。
1岁的孩子成长很快，却无法沟通，我们要如何应对？2岁时到了“可怕的2岁”，凡事和你对着干，要怎么度过这个时期？3岁时有点叛逆，该严格管教吗？4岁喜欢一切新鲜事物，好多能力得到很大发展；5岁的自制能力有了很大提升；6岁是孩子与父母分离的起点；7岁喜欢拥有自己的空间；8岁愿意接受挑战；9岁独立意识更强；10-12岁想要承认的自由；13-14岁精神压力大，渴望独立。
从1岁到14岁，这套书教会我们爱孩子就要先了解孩子。
到此，以上就是小编对于小学心理健康教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理健康教材的4点解答对大家有用。