大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于性健康教育涉及到的问题，于是小编就整理了1个相关介绍性健康教育涉及到的解答，让我们一起看看吧。
如何正确给孩子进行性教育？
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性这个话题在中国教育中是很敏感、很避讳的。也许是因为中国2000多年的封建社会思想的在人们思想里扎跟很深的缘故吧。但是为了孩子以后，能够养成一个正确的婚育观，对孩子的性教育还是很有必要的。
每个小孩都会问一个问题，就是问自己是从哪里来的。这是对孩子进行性教育的一次机会。作为父母的我们是这样说的，我们说妈妈肚子里有个卵子，爸爸肚子里有精子，当爸爸的精子和妈妈的卵子相遇结合后就有了很小很小的你。一开始你是米粒那么大，慢慢长到，豌豆那么大。之后长到樱桃那么大，草莓那么大，苹果那么大，西瓜那么大…
孩子长到4、5岁的时候，告诉孩子小男孩和小女孩是有区别的，小男孩是短头发，小女孩是长头发；小男孩和小女孩小便的方式是不一样的。一个是站着，一个是东蹲着。还告诉孩子凡事背心儿、裤衩儿遮住的地方都不能让别人看，也不能摸。告诉孩子爸爸的喉结比较大，说话声音比较粗，妈妈的喉结看不到，说话声音比较细，而且比较好听。孩子脱衣服睡觉的时候，穿的少漏出关键部位这时候开玩笑的对孩子说，“羞羞真害臊”。
孩子再大点的时候会和孩子一起着孩子看有关两性方面的书以及相关教育节目，让孩子从书本上、讲座中学习到相关知识。妈妈在孩子教育方面起很大作用。也可以和孩子聊一聊，哪个男孩子比较帅，哪个女孩子比较漂亮。随着家长们对性教育认识的提高，我们会慢慢的改变“谈性色变”的想法。对孩子顺利度过青春期、以后的婚恋期起到积极作用。
就目前而言，父母和学校对孩子的性教育仍然存在许多顾虑，难以启齿。但孩子的性教育绝不能视而不见，孩子小的时候因势利导效果会更好一些。
性教育，还处于谈虎色变的地步，大家一定还记得，北京师范大学儿童性教育课题组编写的《珍爱生命：小学生性健康教育读本》一度在网上引发热议。最后由于家长的顾虑，被迫下架。小学生性健康教育读本不能接受，性教育走进课堂更是难上加难。
现在学校的性教育，通常只是在生物课堂，解剖学中涉猎一些，老师尽管不在回避，但一般也不会展开讲，学生们也很少提些敏感话题。依稀记得我上初中的时候，学校还开设生理卫生课，对于性知识基本常识，老师多少介绍一些。当时教我们生理卫生的是一位年近50岁的女教师，课上以自己的身体为例。给我们介绍了身体发育和结构，包括生殖器官。当时我们都是捂着脸，从指缝偷着看，许多同学下课脸还红的。
现在网络发达，许多孩子的性教育都是无师自通，靠自学完成的。其实，做父母的应该在孩子对生殖器产生好奇，抑或会说话的时候，一旦问“自己从哪里来的？”，这个时候进行性教育是最佳时期。
和孩子一起看书
目前国家出版了许多性教育绘本，图文并茂，还有视频资料。北京师范大学出版的《珍爱生命：小学生性健康教育读本》，浙江教育出版社引进的《健康与幸福》都是很好的性教育读本。
教孩子一些常识
其实，学校和老师乃至于父母不教孩子性的知识，刻意回避，孩子会更好奇。为了保护孩子，特别是女孩子，父母一定要教孩子一些常识性问题。孩子的性器官，孩子身体发育期，男孩子遗精，女孩子初潮，避免过早的性行为及危害。
谢邀！大家也都在新闻上看到过很多因为性教育不足，引起的侵害。作为家长，如何给孩子进行合理地性教育？
1. 越早越好。现在是网络时代，孩子接触信息的渠道多元化，电视，电影，互联网上也都有很多亲密镜头，甚至科学节目也在讲述动物的性。所以，不要等什么时机成熟，或者青春期来了，才和子女讨论性。作为家长，应该在很小的时候就把握机会，在孩子问我从哪里来的时候，就开始和孩子讨论，当然也有很多家长，或者给孩子买一些相关的绘本。
2. 给孩子科学的知识。有些父母不好意思在孩子面前谈论生殖器官，而采取隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法是，给孩子科学的知识，孩子表示困惑时，也要给孩子正确解释，而不是用虚构的内容欺骗，恐吓孩子。
3. 承认自己知识有限。在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，家长也不知道如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，也不要不懂装懂。更不要恼羞成怒。父母应该当着孩子的面，承认自己知识有限。可以跟孩子一起寻找答案，查找资料。
4. 尊重孩子不同想法。当孩子表达自己性想法时，如果这个看法不符合父母期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。父母应该尊重孩子看法。当遇到孩子这种情况时，父母要了解孩子想法背后的原因，先肯定孩子想法，然后再说明孩子想法有什么合理和不合理的地方，然后家长再说出自己的想法。
性教育这个东西啊，不容易说，您没说身份，我分别作答！
如果您是老师——如果您不是生理卫生课老师，建议您不要搞，否则家长，班主任，同事，学校领导都会反对！一是他们担心影响成绩，一是一旦出事了，遇到不懂事的家长，那个没完，即使家长懂事，班主任怕担责任，也会全推给你！学校领导，也会怕家长闹事而责备你！一言以蔽之，家长封建落后，同事自危自私，教育大环境落后！
如果您是生理卫生教师，这个东西属于敏感地带，老师不能脱离教材，如果按教材来，谁有意见，让他找编写者，出版方！如果不按教材，就会有人，找你做牺牲品！
如果您是家长，这个东西既然要做，就不能隐晦，大大方方，自然得体，不必腼腆，扭扭捏捏还不如不做！但，一定要保护孩子的隐私！不能到处去讲，还要有法律和尊重的意识！而且性教育，除了性本身，还有就是性别教育，比如男人的担当、责任、谦让，还有小孩子的性安全教育，什么地方不能碰，即使老师也不行，除非住宿的低年龄的学生，生活不能自理，需要洗澡擦屁股，余者一律不可！而且要符合孩子的自身情况，比如孩子要是不自慰，就没必要与孩子说，频率与心理负担！这就需要与孩子建立友谊，增加孩子对你的信任度，才能获知并教育！
如果您如我一样是教师，不过不是针对具体的人，想在QQ空间写文章教育！第一看孩子的年龄，第二做好保守学生不理解您的准备！
说起性教育，想起自己小时候，只知道自己是男的女的，哪知道别的啊。爸妈从来都没说过。8090两代人，很多都是通过岛国教育片，受到的性启蒙教育与性知识学习。
随着文化水平的提高，当80后90后当了爸妈，孩子的性教育启蒙，就是头等大事，因为发生了太多小孩子受侵犯事件，让人心痛，心恨。
可性教育，说早了吧，怕孩子学坏，说晚了吧，怕孩子出事，左右为难。其实杨杨爸认为，性教育这件事，抓住关键期，关键事，顺其自然的教育，不用刻意为之。
当孩子在0－3岁时，在家长和周围人的关注下，对性有初步的认识，能够知道自己是男孩女孩子。
到此，以上就是小编对于性健康教育涉及到的问题就介绍到这了，希望介绍关于性健康教育涉及到的1点解答对大家有用。