大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青春期健康手抄报的问题，于是小编就整理了1个相关介绍青春期健康手抄报的解答，让我们一起看看吧。
试卷要家长签字，你是怎么解决的？
每次大型的考试，老师都要求家长签字、签意见，有的家长不重视，有的家长就随便签个名字，或者简单写几个字，比如“老师辛苦了！”“考得不行，须努力！”等等，其实，孩子试卷家长签字是一次家长和老师，家长和孩子交流的最好时机，如何让家长签字起到鼓励孩子学习，增进和老师之间的互动交流、建立良好的家长、老师、学生三者之间的关系的良好作用，这还真是门学问，家长应该好好珍惜这次和老师、和孩子交流的机会。
老师将试卷发给学生，让家长签字，来是想证明孩子将自己的学习成绩真正拿给孩子看了，另一方面是想听听家长的反馈意见。这个反馈意见不仅是家长分析孩子学习成绩、学习态度的结果，更是家长对孩子和家长寄托的希望或情感。从这一点上来看，家长试卷签字不仅是签给老师看，更是签给孩子看。
中国的家庭，父母和孩子缺乏源自内心的交流，平常的交流多是就事论事，很少传达深沉的情感。因此，家长可以借这次机会，以对老师评价自己孩子的方式来表达一下对孩子的深情期望，增强孩子的学习责任感。
例如，我一个学生家长，签的意见就很感人，他的孩子语文考了110分，满分120分，成绩不错，家长写道：“敬爱的老师，您辛苦了，面对中考，我知道您和孩子比我们做家长更有压力，每天看到孩子早5点起床，晚11点多才疲惫的睡去，我知道我能做的只能是支持孩子，支持老师，做好坚强的后盾，虽然孩子有些题不该错，相信孩子会在老师您的帮助下，有所改进。再次感谢老师！”
看完这个家长的意见，我问学生：“你看了你妈签的字，什么感受？”学生眼圈犯红，说：“老师，我真不知道我妈这么理解、体谅我，当时我拿回家试卷，我妈指着我错的地方一顿批评，说这也不该错，那也不该错，感觉我妈只要分数，不要孩子。当看到她签的意见后，我才知道，其实我老妈什么懂，我真的很感动，觉得心里暖暖的，充满了力量。”
还有一个学生交上试卷时，试卷已经皱得不成样子，孩子考了96分，也不算太差，打开试卷，家长写道：“考得太差了，从小到大，不但不进步，还节节败退，真让人失望，希望老师严加管教，该打打，该骂骂，这孩子就是欠管！”
我一看，这种签字就是家长带着情绪签的，以求强烈刺激孩子，让孩子知奋进，其实，家长越是给孩子“贴标签”，孩子越会朝着家长的“标签”靠拢。我问学生：“为什么把试卷揉成这样？是恨自己还是恨别人？”孩子不说话，我问：“你妈妈对你的评价你能接受吗？”她摇摇头，眼泪止不住地落下来。我赶紧劝慰了孩子半天，给她讲父母“爱之深，责之切”的道理，最后孩子的心情平静下来，但是学习劲头却不见增长。
对老师而言，老师想了解的是家长对孩子学习成绩的评价，有没有想改进的地方，如何让家长和老师联手，达到提高学习成绩的目的，因此，有知道孩子学习漏洞或者希望老师帮助孩子提高哪方面能力的，都可以写出来，注意越具体越好，不要泛泛而谈，你说“请老师对孩子严加管教，提高孩子的语文成绩”，这句话相当于没说，老师没有针对性。
比如，我校小学部，有个家长签的意见就非常有针对性：“尊敬的老师，孩子语文方面，扩写句子和阅读理解中鉴赏句子类题容易出错，希望老师在上课时，多提问一些类似的题目，谢谢老师，辛苦了！”
这种签法，是老师愿意接受的形式，一方面能表现出家长很重视孩子的学习，另一方面提的建议，老师的可操作性强，老师了乐意帮孩子提高，同时对孩子也起到督促作用。
我既是老师，又是学生家长。谈谈我的看法。这个问题是站在家长的角度来问的，我只好站在家长的角度来回答。
教育部有文件规定，不准老师给学生布置有让家长代劳的学习任务。但老师布置了，也不算有多大的错。作为家长我们要怎么对待？
对于孩子的教育，家长应该融入到每天的每一件生活小事当中。而不是让孩子坐下来看书、做作业才叫教育。学习是孩子生活的一部分，孩子的学习好不好与生活中养成的习惯密切相关。
一、对于孩子的作业，我从不督促。而是在平时生活中教育，自己的事自己认真做好。
比如，从小就要求自己的袜子自己洗，当然要教给孩子洗的方法（洗不干净不要紧，过后父母再偷偷帮忙洗一下）；吃饭时，自己拿碗筷自己盛；自己的书本、用具自己收拾好。上小学五年级之后，自己的内衣必须自己洗，还要帮忙做家务（主要是拖地）。
对于平时的家庭作业，有时候老师也要求签字。我是先给孩子讲清楚，自己的作业要认真完成，写完之后自己检查，养成习惯。爸爸不会督促，也不会检查。我签字只是表示我认同你作业完成了。
有时候孩子的作业太多，要写到很晚。我会先把作业看一遍，如果重复的题太多，就要小孩只做一两道。比如如抄写生字，我先让小孩默写一遍我看。如果会了，会的生字就只写两遍。但孩子不同意，说老师要检查。我就帮小孩写。然后告诉孩子，学习的目的是把不会的知识学会，如果你已经会了，这样的题就可以不用做。老师布置作业时，不清楚每个学生的情况。你会了，也许有的学生还没会呢。我帮你做的是你已经会了的，只是为了让老师检查。（当然，这是我的做法，不代表要大家都认同。大家根据自己的教育理念处理。）
二、对于孩子的作业，我一定会检查。
前面讲我不督促，是指做作业过程中不督促。这里讲我要检查，是指第二天作业批改之后我要检查。主要是针对小孩子出错的地方，问小孩有没有弄懂。如果懂了，就不再管。如果没懂，我会给小孩再讲一遍。
三、对于不懂孩子所学知识的父母怎么办？
到此，以上就是小编对于青春期健康手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍关于青春期健康手抄报的1点解答对大家有用。