很多家长习惯于用自己的思维方式去想象和看待孩子的世界，因此常常对孩子提出一些过于苛刻的要求，比如“玩具玩完后必须立即收起来”、“大人吩咐的东西一定要放好”等。马上就做”等等，但是孩子会想：我现在正在看动画片，为什么现在要把玩具收起来？
很多家长习惯于用自己的思维方式去想象和看待孩子的世界，因此常常对孩子提出一些过于苛刻的要求，比如“玩具玩完后必须立即收起来”、“大人吩咐的东西一定要放好”等。马上就做”等等，但是孩子会想：我现在正在看动画片，为什么现在要把玩具收起来？因为他们不听从父母的话，就会被贴上懒惰的标签。
根据我的经验，被父母认为“懒”的孩子，实际上可能并不懒。这主要是由于他们处理事情的经验有限，无法充分理解父母的要求。
我以前也是这样对待我的孩子的。有一次，孩子们想自己穿衣服，我就说：“来吧，我帮你穿衣服，妈妈上班要迟到了。”有时孩子要帮我洗碗，我就跟他：说“你自己去玩一会儿吧，我这里不需要你帮忙，你越帮我就越忙。”结果孩子对事物的新奇和好奇心就被父母扼杀了。很多时候，并不是孩子懒，而是父母剥夺了孩子勤奋的机会。
之后我就更加注重站在孩子的角度对他提出一些要求。一般来说，孩子的所有活动都是针对自己的兴趣中心，孩子不会主动安排时间收起玩具。这是一种习惯，如果没有大人的干预，孩子是不会自动形成的。因此，我告诉孩子们在外出、吃饭和其他活动前15到20分钟开始收起玩具。然后每隔几分钟就强调一次，帮助孩子将注意力转移到下一个活动上。另外，对孩子提出要求时尽量细致具体，比如“明明，把书放到书架上，把画笔放到笔袋里”等。当孩子表现出主动做事的时候，家长要热情地鼓励他们。让孩子们的工作热情会越来越高。
