善爱我心理健康疫情（善爱我心理健康课心得体会）_健康

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关注可靠信息，科学全面认识疾病，减轻对未知的恐惧。通过政府、权威机构发布的信息，了解本次疫情相关情况、防控知识和治疗建议等。主动采取个人防护措施。避免对疫情信息的过度关注，减少不科学信息导致的过度恐慌，不信谣、不传谣。维持规律作息，丰富生活，平稳心态。

善爱我心理健康疫情（善爱我心理健康课心得体会）

第二个一是开展一次普遍的师生面对面谈话，这样的话老师也可以如实掌握学生心理，在防欺凌和增进心理健康上面针对性的进行疏导。第三个一是组织一次重点家访，包括离异或单亲家庭和家庭关系不和谐的学生、情绪不稳定、心理有疾患的学生。

寻找、创建一些空间，做些自己想做、喜欢做的事情，让自己转移注意力。也可以通过通过亲朋好友之间的联系来获得心理支持，互相鼓励，减少孤独和寂寞。健康生活保持生活的稳定性，不过度使用网络。要尽可能维持原来规律的作息，即便是居家生活也要设定系统安排，保持日常惯例。

1、容易让人产生紧张焦虑的情绪。我们可能会不自觉地去关注各种相关信息，会担心疫情是不是蔓延到自己身边，是不是又有感染者流入自己所在的地区，时刻在想疫情什么时候能够结束。长时间处于疫情管控之下，可能会让人产生抑郁情绪。

2、第一：听音乐当我心情不好时，我会独处一隅，听音乐；或者出门戴上耳机听歌曲。我会选择一首适合当时心情的悲伤歌曲，听着听着我会流泪。半小时后，我渐渐地开始欣赏四周的风景，选一首欢快的歌曲，听着听着就把刚才的不快冲散了一些，然后我慢慢平复心情，漫步悠悠。

3、稳定情绪认识到重大疫情会给我们带来心理压力和负面情绪是正常的，不过度恐慌和焦虑。压抑不良情绪会损害健康，我们要采用正确的途径和方式去宣泄、疏解情绪。可以将近期的事件和自己的感受通过文字记录下来，或者通过平时减压的方式去表达自己的情绪。

4、一：保持正常的生活作息。疫情的出现打乱了我们的生活，学生不能正常的上学，打工族不能正常的上班，大部分人的状况都是在家里面待着，刚开始还会觉得自由，但是时间长了之后就会慌了，也会非常的无聊，简直就是怀疑人生，每天吃了睡，睡了吃，完全就是一副麻木的状态。

5、保持健康生活方式，做好个人清洁卫生在疫情期间遵照少出门、戴口罩、勤洗手的原则，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食，均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

1、疫情心理健康主题班会教案篇1 (一)活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

2、幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案7 班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，幼儿被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得幼儿出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

3、小学疫情防控人人有责主题班会教案篇1 班会背景：随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

4、关注学生的心理健康，并配合学校的心理咨询中心展开相关工作，确保学生的情绪稳定和心理稳定。各辅导员要加大对学生的心理调适，做好学生的情绪和心理疏导，及时了解学生的心理状况，给予必要的`精神支持和心理疏导。疫情安全教育主题班会教案活动目标了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

5、心理健康主题班会课教案篇1 主题背景：近年来，心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题。从追求健康的身体，到追求健康的心理，以致追求健康的人格，这是一种社会文明的进步。从体育课程的改革，第二课堂的活跃，它在倡导一种大健康观念的同时，也标志着一种大教育观念正走进校园，走进每个学生的学习生活。

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