口吃现象与口吃疾病有着本质的区别。口吃是人在情绪激动或紧张时神经中枢受到干扰而引起的暂时性言语障碍。口吃病是一种由心理疾病引起的口吃疾病。
口吃口吃是指讲话时断断续续、重复、不流利的状态。这是儿童期常见的语言障碍。受影响儿童约占儿童总数的5%。大约有一半的口吃儿童在5岁之前发病。口吃往往在幼儿期形成，也最容易在幼儿期纠正。如果在儿童早期不加以纠正，口吃有时会持续一生。
口吃现象与口吃疾病有着本质的区别。口吃是人在情绪激动或紧张时神经中枢受到干扰而引起的暂时性言语障碍。口吃病是一种由心理疾病引起的口吃疾病。
口吃的原因
1、模仿别人的口吃。大多数口吃的孩子都是在小时候通过模仿别人的口吃而学会的。口吃的传染性非常强，而且传染性也很大。孩子们互相模仿，经常接触口吃的人，因为他们觉得口吃的人说话特别有趣。模仿使人更容易学会口吃。
2、家长太渴望培养孩子的言语能力。孩子学习说话时，过多的纠正，或者用恐吓、责骂、嘲笑的方式强迫孩子学习，让孩子紧张，害怕说错话。说话时压力很大，失去信心，结巴。
3、家长把孩子在学习说话时的犹豫或轻微的挫败感视为口吃。他们做事太仓促，忙于纠正，导致口吃。
4.当父母强迫左撇子使用右手时，口吃常常发生。5、突然的精神刺激，如受到惊吓、过度的惩罚、或环境的突然变化等，也会引起口吃。
如何纠正口吃？口吃是一种心因性疾病。因此，正确治疗口吃应从心理治疗入手，重点消除孩子的心理障碍。然而，暂时性口吃不需要治疗。随着孩子年龄的增长和智力的发展，它可以自行愈合。但是，家长千万不能让孩子感受到心理压力，否则，口吃现象就会发展成为口吃疾病。纠正口吃的方法是首先消除口吃孩子的紧张和恐惧心理，同时举例、反复练习。
一般方法是：
1、让孩子聆听声音优美、表达流畅、内容恰当的语言。比如儿童故事、儿童诗等，熟悉后让孩子一起讲、读。
2、家长一定要耐心、细心地与孩子交谈，彻底消除孩子对口吃的恐惧。当孩子取得一些进步时，应该给予鼓励和奖励。总之，孩子在说话时不应该感到任何心理压力。
3、多和孩子说话，放慢语速，边说话边提问，引导孩子回答。如果孩子一时不想回答，不要强迫，可以继续说。当孩子没有意识到自己口吃的缺点时，让他自然地说话。正确回答问题，避免在孩子说话时不断指责他的缺点。
4.鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件，让口吃的孩子经常和说话流利的同伴一起玩耍。同时，我们要尽量教育孩子不要嘲笑口吃的孩子。
5、家长要告诉孩子，纠正口吃需要很长时间，不宜操之过急。有点来回是正常的，你不应该灰心。纠正口吃的关键是要有信心和毅力。
