大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医内科学哪个版本的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中医内科学哪个版本的解答，让我们一起看看吧。
广州中医药大学的中医学专业使用什么教材？
不同学院可能有所不同
中医基础理论、中医诊断学、伤寒论、中医内科学、诊断学基础、医古文、针灸学、内科学、病理学、药理学、生理学、生物化学、中医外科学等大部分用的都是中国中医药出版社的十一五版本
金匮要略、方剂学、中药学、内经选读用的是人卫版（黄色封面）
卫校中专中医学的教材有哪些？求解？
英语、无机化学、有机化学、医学生物学、生理学、生物化学、解剖组胎学、病理学、微生物与寄生虫、药物学、中药学、中医学基础、方剂学、保健按摩、计算机应用基础、诊断学基础、针灸学基础、针灸治疗学、刺灸针、灸学、推拿学、中医外科学、中医内科学、中医伤科学、中医妇科学、中医儿科学、西医外科学、西医内科学、传染病学、卫生法规、急救医学等30余门课程。
想知道中医学专业本科要学哪些课程？能按照先后顺序说说吗？
这个都不一样的，大一的时候肯定先学医古文，中医基础理论，四大经典，中药学，医学伦理学。中医诊断，方剂，是大二的。内科是大三的。还有西医的课程，解剖，医学生物学，化学，生理，病理，诊断，内科
（1）基础课：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典（内经、伤寒、温病）、针灸
（2）专业课： 中医外科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学
除此必修课之外，可能还有限选课：医古文、中国医学史
中医学专业本科学习的课程一般分为基础课程、临床课程和专业选修课程三个阶段。按照先后顺序，大致如下：
1. 基础课程阶段：
- 人体形态学与结构学
- 生物化学
- 生理学
- 病理学
- 微生物学
- 药理学
- 中药学基础
- 普通内科学
现在的中医理论系统完善了吗？适合中学生学习吗？
“现在”的中医是高举与时共进、实现现代化的所谓“现代”中医，现代中医理论背叛了祖先以礼齐人的原则，是不学易、不知“道”的、使用中药治疗西医病的西医！祖先的“古代”中医被“现代”中医称之为“传统”中医。万年历史的、象形文化的、浑天太极的中医变成了“传统”，传统代表“遗产”，所以祖先的中医完蛋了！！
别说中学学中医，就是现代中医药大学的教材……胡编乱造呀！人不是人、天不是天、地不是地……古代中医的“象形”文化概念与今天根本不同！人有天地，在哪？古中医论述的对象是“无”体与无“形”的存在！
中华民族是一个惟道是从的民族！分为形而上者谓之器五千年与形而下者谓之器五千年，共有万年历史！万年前，中华祖先开始研究了玄学《象数学》无极本体论，六千年前伏羲用卦爻符号创建了阴阳两仪变化的太极论，无极与太极构建的一个完整的科学理论体系——道。孕育了浑天太极的中国大论……五千年的历史被西方八国联军、财团、哲学家给否定了！！三皇五帝……都不算中国历史？荒唐透顶呀！现代的教育，别提了它了！中国历史太不及格了，甚至是零分水平。
现代中学生能学到“象形”文化吗？老子、孔子、庄子、墨子、孟子、杨雄、邵雍、黄宗义……无数的“中华民族的象形科学家”能出现在现代教育中吗？
不说了，中学生学的现代中医不如不学！！我建议：有志的中学生好好学《四库全书》易类、术数类、天文算法类的书籍。真是科学呀，是宇宙时间与空间的科学！不过提醒一下：浑天太极的天道论，秦火之后，谁敢讨论，杀无赦、灭九族！故浑天太极的天道论根本找不到，只能“悟道”。
到此，以上就是小编对于中医内科学哪个版本的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医内科学哪个版本的4点解答对大家有用。