现实生活中，父母常常面临这样的问题：原本可爱听话的宝宝，渐渐变得固执、不听话；有时你叫他往东走，他就往西走，这是故意的。基于此，家长采取了殴打、惩罚、哄骗、物质利诱等方法，但效果仅在一次事件中体现，在一定程度上产生了副作用。那么应该用什么样的行为规范和沟通方式来应对此类问题呢？对此，我们需要了解以下几点：
首先，要正确认识孩子发生变化的原因。我们知道，意识是由物质决定的，人的意识是人脑对特定物质生活环境的反映。从婴儿到幼儿，大脑开始经历较大的运动过程。换句话说，孩子开始用自己思维的独立性和创造力来看待世界。这就是人们常说的童心、童心。
大人认为孩子很固执，但在孩子眼里，父母可能很固执。关键是理解、沟通、引导。父母和孩子需要平等相处，用孩子能接受的方式，逐步帮助孩子明辨是非、明辨是非。
比如，如果让一个4岁的孩子写得很漂亮，他会担心自己写不好，因为自己没有这个能力，所以会拒绝，然后就会被打、被骂、或者被骂。甚至还受到父母的惩罚。他的固执是一种反抗的表现。通过这个例子，我们应该明白，孩子的固执、不听话只是表面现象。他们的背后是忧虑、害羞、缺乏自信、害怕挫折等。因此，当孩子固执、不听话时，你应该认清原因，注意沟通，给予正确引导。
1、首先，家长一定要控制好自己的情绪，不能随意发怒或惩罚孩子，更不能打骂孩子，因为这种不耐烦、专制的做法只会让孩子更加反感，而大人的束缚和打压会让孩子感到尴尬或受到威胁，他们就会变得更加固执。社会心理学研究表明，当大人与孩子进行民主沟通，能够互相发表意见时，对于孩子独立性的培养大有裨益。在限制和压抑的氛围中，很难培养出创新型人才。
2、查找原因并考虑当时的情况以及孩子的心情和能力。没有必要强迫它。请记住，有些事情您的孩子可以独立完成，有时他需要成人的帮助，有些事情您可以和他一起做。例如，5岁的孩子可以独立清理自己的玩具。如果他玩完后不清理玩具，你应该劝他：“好孩子应该爱惜自己的玩具，玩完后把它们收起来。布娃娃在看着你呢！”对待3岁的孩子对于两岁的孩子，你可以和他一起收集玩具，但是对于两岁的孩子，你根本不用收集玩具，所以你不用不必强迫他。
3、有些孩子的固执是大人的溺爱养成的。家长要注意，在不该听话的时候，不要迁就他们。如果这一次迁就他们，就会留下隐患，并鼓励他们以后多次顽固不化。
