所谓“亲子对话”的教育方法，主要是根据每个孩子的性格来培养他的说话能力。如果你想和你的孩子交谈，你必须首先学会如何倾听。倾听孩子的心声，是对孩子认同的反应，而“亲子面对面”，是孩子有话要说，家长真正倾听的教育方式，让孩子感受到充分自我的感觉。-表达并增加他们的信心。
与孩子的对话应该从幼儿期开始，希望父母能随时激发孩子的个性和说话能力。
一般来说，健谈的孩子因为好奇心比较强，所以思想比较深入，也比较自信、有个性。其实，孩子说的话都有其理由和道理，所以家长一定要了解孩子说话的原因，通常可以分为以下三种原因：有问题，需要大人的帮助。我想用声音表达我“听到、看到、听到”的感受。我想感受到与我母亲的联系。
因此，倾听是对孩子认同的反应，可以让孩子感受到充分表达自我的感觉，增加自信心。
大人的倾听会给孩子带来哪些改变？
靠近孩子，近距离倾听孩子的话，孩子在各方面都会有意想不到的学习能力。
孩子们更容易表达自己的想法。
产生自信。
孩子的表情变得更加清晰。
孩子的性格变得更加和谐。
更加耐心和安全，因为您的感受和言语都会得到认真对待。
可以尽快排除故障。
从小就能说较长的句子，灵活使用不同的生词，对以后的写作和表达能力也有帮助。
亲子对话学习刺激法
婴儿开始通过“用眼睛看四面八方，用耳朵听四面八方”来学习说话。只要宝宝开始自言自语，发出简单的声音，就是开始“亲子对话”的好时机。根据宝宝不同月龄有不同的刺激方法。
012个月
随时随地与宝宝进行眼神交流并与宝宝交谈。宝宝出生后发出的第一声声音是“哭”；3、4个月大时，开始发出“宝贝啊啊”之类的单一声音；8个月后，他开始自言自语，甚至会说出一些单字。
1.看着宝宝的眼睛并与宝宝交谈
与孩子交流的第一阶段是“目光接触”。婴儿通过看到母亲的言语和表情来建立对“言语风格”的理解。
2.与宝宝接触时随时与宝宝交谈
每一次声音交流都会增强宝宝的听力。无论是换尿布、喂奶还是洗澡，都要保持随时随地和宝宝说话的习惯。
3.回应宝宝的独白
只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学会表达自己的感受，情绪也会变得更加明显和容易理解。回应宝宝时，最好一边说话一边抚摸宝宝，这样可以加强亲子沟通。
4.从日常生活的声音中学习
你不需要太安静。日常生活中出现的吸尘器、水龙头流水、洗碗、洗衣服等声音可以让宝宝感受到更多的联系。一边做家务，一边和宝宝说话，也是一种很好的亲子互动。方式。
5.练习使用身体节奏来控制发声
即使只是简单地发出“啊”这样的声音，宝宝也得用尽全身的力气才能发出声音。可以训练宝宝按照身体的节奏发出短音或长音，也可以用拍手、摇晃的方式让宝宝了解发音的区别。
6.鼓励宝宝表达自己
和宝宝玩手帕游戏，鼓励宝宝伸出双手说“抱抱”，或者找玩具等，让宝宝表达自己。这对于以后敢于表达自己的言语能力有很大的帮助。
7、与妈妈“开眼”的经历
宝宝总是对妈妈的一言一行感到好奇。因此，不妨让宝宝和妈妈朝同一个方向寻找目标，让宝宝用自己的眼睛和耳朵确认妈妈说的和自己看到的东西是一样的，这样可以培养宝宝的识别和联想的能力。
8.充分利用宝宝的模仿倾向
婴儿通常喜欢模仿大人的动作。最简单的就是挥手说“再见”。利用这种模仿的特点，教宝宝各种与手势相配合的单词，并反复练习，让宝宝立即记住。
13~24个月
与其说单个单词，不如说成语。这个阶段的宝宝大多已经会走路了，也能更好地理解大人的意思，也能说出更多的单个单词。从这个时期开始，如果妈妈和宝宝之间的交流丰富、频繁，宝宝学说话的速度就会更快。
1.练习发音
向宝宝展示该单词的发音。重复几次后，宝宝就会尝试发出正确的声音。
2.用肢体语言说话
和宝宝说话时，用肢体语言帮助引导宝宝，比如指着身体的各个部位来协调言语，或者一边说这些话一边做“坐、跑、站、跳”等动作，既增加了趣味感，也让宝宝更容易记住。
3.用句子的形式和宝宝说话
对于1岁之前教过的“花”、“水”等单词，现在应该开始对宝宝说更长的句子，比如“多漂亮的花”、“我想喝水”等.使用婴儿已经理解的单词。并添加生词来延伸和连接句子，让宝宝练习真正的说话方法。
4.耐心等待宝宝的反应
这个阶段的宝宝似乎能听懂大人的话，词汇量有限，但非常爱表达自己。这时，家长一定要有耐心，等待宝宝慢慢清晰地说话，以减少宝宝的焦虑。挫败感可以成功地将他提升到下一阶段的演讲。
5、经常带宝宝出去观察
带宝宝去公园散步或乘车等，教宝宝说相关单词和短语。也许您的宝宝无法立即记住它们，但是让您的宝宝接触更广阔的视野也是为说话奠定基础的一步。
2536个月
说话时使用更多描述性词语。这个阶段的宝宝可能会认识很多单词，但仍然无法用完整的句子表达自己的想法，总是重复“那个”、“不”等单词。这时，他们必须开始使用叙述性和描述性的句子来教宝宝说话。
1.描述性说话法
如果妈妈想回答宝宝的话，可以尝试使用连接句。当宝宝说“那个、那个”时，即使妈妈知道“那个”是什么，她也必须回答“这是饼干吗？”或“它在桌子上”。那是一个玩具吗？”，一定要引导宝宝回答诸如“是的，就是那块饼干”之类的句子。妈妈此时的任务是训练宝宝说话，而不是用“那个”饼干让宝宝闭嘴。
2.说较长句子时，段落要清晰。
妈妈说较长句子时，一定要注意宝宝的反应，配合明显的肢体动作，分段清晰地给宝宝说话，训练宝宝的“听话”能力。
3.练习让别人理解宝宝的表情
很多时候，有些宝宝说的话只有身边的妈妈才能听懂。别人要听懂宝宝说的话，首先要经过妈妈的“翻译”。因此，为了避免这种现象的发生，增加宝宝与外界交流的信心，通常需要训练宝宝发出正确的声音和正确的单词或句子，而不是只有妈妈和孩子才知道的婴儿语言。
4.给宝宝奖励
当宝宝能说出较长的句子或说出新学的单词时，立即给宝宝一个拥抱并表扬他，然后再表示同意地说出来。宝宝会清楚地知道自己的表情是正确的，也会更感兴趣。说话。
5.把宝宝说的话画下来并贴起来
当宝宝说出的句子或内容用简单的图片表达时，比如“今天和妈妈去散步”，可以用这个来画出内容，这样可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。
