1、心理发育的最佳时期是两岁之前：
人出生后，虽然在胚胎期就已经形成了比较完整的人体，但很多器官特别是大脑还没有发育完全。与某些动物不同，它们出生后就可以自己行走和寻找食物。
人类从出生到出生后一年左右只能做上述动物能做的事情。
因此，在生命的第一年内，各种丰富多彩的刺激会使人变得更聪明。受过良好教育的孩子，在1岁时情感丰富，表情多变，开始发展自我意识。
因此，孩子的周围环境应该布置得丰富多彩；单调的环境必然会影响孩子的心理发展，恶性的刺激会让孩子胆怯。
2、语言发展的最佳时期是2岁左右：
孩子学习口语的能力在这个时期提高得最快。如果想让孩子既懂中文又懂外语，只要用不同民族的语言和他们交谈，孩子就可以“无意间”同时掌握两种甚至三种语言。我们的一些英语老师夫妇平时用英语进行对话，结果孩子的英语却是“自学”的。
3、3岁左右是识字的最佳时期：
教孩子识字的关键不是用灌输，而是通过游戏来学习。可以利用卡片、图片、实物等来提高孩子的识字兴趣。
比如大人玩扑克的时候，孩子也需要碰牌。我们用扑克游戏来教他们1到10的数字和AKQJ。后来，他把纸壳剪成扑克大小，在上面写下了由易到难的汉字。到了打牌的时候，他就开始认字，边打牌边看牌上的字，打出了上百张牌。我很快就学会了很多单词。一家人都喜欢唱“卡拉OK”，孩子们也跟着一起唱，边唱边学歌词。现在他能唱几十首歌，认识一千多个单词。当然，相似的单词经常被读错，不认识的单词也有很多。如果我们发音错误，我们会告诉他，如果我们不认识它们，我们会告诉他。
不需要关注系统，不需要理解单词的意思。对于孩子来说，有一条信息在他们的大脑中扎根就足够了。我们从不强迫，只是用卡片、图片、物体来引导他，让他在玩的过程中开发智力。据说，孩子17个月就开始玩识字游戏，6岁时已经认识3000个单词。
