当孩子犯错时，父母有责任批评、管教孩子，但什么样的批评才能既有效又不伤害孩子呢？心理学家告诉我们，在批评与尊重之间，我们需要了解孩子的承受能力，选择合适的批评方式。将帮助父母找到平衡。
到了吃饭的时间了，但她四岁的儿子却不肯放开玩具，连叫了几次也没人回应。青林决定干点苦事。儿子哭着不肯把玩具收起来。在挣扎过程中，他用玩具把母亲头上的一个大肿块撞了出来。青霖现在勃然大怒，怒斥这孩子。不过说完，看到儿子哭得可怜，青琳的心又软了，开始担心，自己这样批评孩子，会不会给他留下心理阴影？
青琳的担忧立刻引起了一群妈咪朋友的共鸣。青琳发现很多妈妈都有类似的问题：孩子难免会犯错，不批评是不可能的，但我的批评不会有任何作用。会不会太过分了？换句话说，怎样才能用批评来教育而不伤害孩子呢？
批评态度：批评并不意味着不尊重
批评和管教缺一不可，幼儿的心灵也应该受到保护。如何找到平衡点？对于很多家长的问题，教育专家龚老师表示，家长保护孩子自尊的意识很强，但有时候，“尊重孩子”和“管教孩子”这两件事根本是对立的看来，要保护孩子的尊严，就必须放弃最基本的管教和批评。
她说，其实，如果我们了解不同年龄段的孩子如何接受批评，我们就可以根据他们的承受能力给予适当的批评。而且，当孩子做错事时，非常有必要明确地告诉他“你这样做不对”。你不能因为担心受到伤害而不批评或管教。
批评目的：公平教育
如果我们基于对孩子的尊重来选择批评的方式，批评就会是公平的。他们不会因为孩子年纪小而指责、责骂孩子，也不会放松管教，让孩子一次又一次犯错。宫学平说，最简单的批评就是让孩子为自己的行为负责。例如，应该教导一个四岁的孩子，用硬玩具打母亲的头部会伤害她，并且他不应该以这种方式攻击别人。这种批评并不是不尊重或伤害性的。
对孩子造成伤害的批评往往是因为我们忽视了应该告诉孩子的要点。以青林为例。当孩子打妈妈的时候，我们可能会很生气，说：“你敢打你妈妈，你真是个坏孩子！”但这会把具体的事情扩大成“坏”和“好”的区分，会给孩子留下长期的影响。
批评方法：一物对一物
因此，在批评孩子的时候，我们只需明白，我们的批评是为了让他知道如果他做了某事将会带来什么后果，而不是为了伤害他或给他贴上“坏孩子”的标签。不会给孩子造成心理阴影。
龚学平建议，我们的批评一定要针对具体的事情。比如，如果一个孩子回家后忘记洗手，我们就应该告诉他，我们每个人回家后都必须洗手。不洗手是错误的，不应该扩展到其他事情上。当孩子的错误行为涉及人际关系时，最理想的方式是用两个步骤来“完成”一次批评——先直接告诉孩子你对某项行为的感受，然后平静地告诉孩子你知道他是是个好孩子，只是这次他做错了事。
除了掌握以上批评的三个原则外，学会批评孩子，掌握批评孩子的技巧，也是家长必修的重要课程之一。
以下是批评孩子的六个技巧：
1、批评孩子要注意时间和场合
尽量不要在以下时间批评孩子：清晨、吃饭时和睡觉前。
清晨批评孩子可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往对孩子的健康不利。睡前批评孩子会影响孩子的睡眠，也不利于孩子的健康。发展。
以下情况不宜批评孩子：公共场所、当着孩子的同学、朋友的面，或者当着众多亲友的面。
孩子们往往有很强的自尊心。当众批评孩子会让他们感到羞辱并削弱他们的自信心。也可能会让孩子对父母产生不满甚至怨恨，从而影响亲子关系。情感。
2.批评孩子之前先冷静下来
当孩子犯了错误，尤其是犯了大错误或屡犯错误时，家长难免会心烦意乱，情绪波动较大，可能会冲动地对孩子说一些不该说的话。或者做了一些不应该做的事情，这可能会给自己和孩子带来极其负面的影响，有的人甚至可能会犯下巨大的错误。
所以，无论孩子犯了什么样的错误，家长在批评孩子之前一定要强迫自己冷静下来。只有冷静，才能对孩子所犯的错误有一个客观、公正的判断，帮助解决问题，帮助孩子找出犯错误的原因以及如何改正。
3、批评孩子时，给孩子申诉的机会。
孩子犯错误的原因有很多。有孩子主观的错误，但也有可能是不以孩子意志为转移的客观原因造成的。从主观上看，可能是有意的，也可能是无意的；可能是态度问题，能力不足等等。
所以，当孩子犯错时，不要剥夺孩子说话的权利。给孩子申诉的机会，让孩子说出他想说的一切。这样，家长会对孩子所犯的错误有更全面、更清晰的认识。对孩子的批评会更有针对性，孩子也能真诚地接受自己的批评。
4、批评孩子之前可以先批评自己。
父母是孩子的第一任老师。父母或多或少都会为孩子所犯的错误承担责任。在批评孩子之前，父母是否可以先做一些自我批评，比如：不完全是你的错，妈妈也有责任；只是爸爸工作太忙，对你不够关心等等，都会让父母和孩子的心理突然变得亲近，让孩子更愿意接受父母的批评。还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质。这样可以一举多得。作为父母，为什么不这样做呢？
5、家长批评孩子要形成“统一战线”
中国有句古话叫“严父慈母”。许多家庭仍然沿袭这一传统。在教育孩子方面，一个是好人，一个是坏人。事实上，这对孩子的成长是不利的。因为如果这样的话，当孩子犯错的时候，他们想到的就不是如何认识和改正错误，而是主动寻求一种庇护，一种精神上的“避难所”，甚至可能变得不择手段，为所欲为。他们要。
因此，当孩子犯错时，家长一定要旗帜鲜明，保持高度一致，形成“统一战线”，共同努力，让孩子正视自己所犯的错误，努力工作。很难纠正它们。
6、批评孩子后，给孩子一些心理安慰。
孩子犯错后，容易情绪低落，情绪常常受到影响。家长批评孩子后要及时给孩子一些心理安慰。可以通过语言来安慰孩子，比如说“没关系，知道错了就改正吧”、“我知道你是个聪明的孩子，你会知道该怎么做”、“妈妈爸爸有时也会犯错误，再试一次”等等。还可以通过行动来安慰孩子，比如握住他们的手、拍拍他们的肩膀，或者给他们一个微笑、一个拥抱等，这会让孩子觉得，虽然自己犯了错误，但父母仍然是爱的人。他们也会信任他们。他们会感激父母并对自己充满信心。
不同年龄段有不同的批评方式
批评孩子时除了掌握以上技巧外，考虑孩子的年龄也很重要。同样的事情，对于不同年龄段的孩子来说，好的批评方法是不同的。
2岁以下，不建议直接批评
桌上的一杯温水被宝宝不小心碰到了。此时，任何形式的批评和紧张，例如“你为什么这么粗心？”和“热吗？”是不合适的。最好的办法就是把孩子带走，清理桌子。父母提供一个安全的环境，并对孩子的意外错误承担责任。
3-5岁，直接告诉孩子结果
让孩子体验他的行为的后果。有两种情况。一件是像打碎杯子这样的小事。你可以告诉他：“看，杯子碎了。”另一种情况是人际纠纷，比如孩子和朋友打架，你可以告诉他“被打会疼”。对于三到五岁的孩子，批评时最好不要加上对错的评论，让孩子给自己贴上“我不好”的标签。”、“我就是无能为力”标签。
从6岁到小学适当的惩罚
6岁以后的孩子犯错时，适当的惩罚是可以的，但必须事先约定规则。比如，你的孩子去同学家玩，你和他约定“六点回来吃晚饭，如果不回来，周六就不能出去”。如果孩子太贪玩，回来晚了，就告诉他事先约定的事情。惩罚，“好吧，这周六我不出去了。”不要在没有解释任何规则的情况下直接惩罚你的孩子。
