在此前对粘人的“00后”孩子和焦虑的“80后”家长的关注和持续报道后，不少“80后”家长开始反思自己的角色扮演。成都第十六幼儿园业务总监杨晓春在与今年新生家长交流后指出，虽然在“80后”成长的记忆中，其中一位家长经常唱《红脸》另一个唱的是《白脸》，但今年当“80后”首次成为新生家长的主流时，他们作为家长的角色不再像过去那么简单。相反，他们必须将理性和感性结合起来，帮助孩子成功地进行心理断奶。
接送孩子要有分工，理性的家长派感性的家长去接。
现在父母的角色是什么？杨晓春告诉记者，过去，家长经常是一位唱“红脸”，另一位唱“白脸”。“这种管理孩子的老方法有一定效果，但并不科学。我们鼓励父母双方充分发挥对孩子的关爱。”影响力，无论是严肃的还是温和的，实际上都应该是“管理”和“教导”孩子。”
杨晓春举了一个例子来说明父母角色匹配的重要性。比如，孩子刚到幼儿园的时候，很多孩子都会一直哭闹，不肯让父母离开。“早上送孩子的时候，尽量选择家庭成员中比较理性的家长来承担责任，这样可以及时斩断不舍，不仅能让孩子很快放弃纠缠，也有利于孩子的成长。”下午老师把孩子的情绪带入幼儿园的场景中，比较敏感或者和孩子关系比较亲近的家长可以在回家的路上多和孩子聊天交流，也会更有利于孩子的成长。孩子的情感引导。”
帮助孩子心理断奶，不要害怕为孩子的成长“付出”
“80后”家长卢秋红说起孩子的粘人行为，一脸无奈。她说，她3岁的儿子在家里享受着非常高的“待遇”。即使儿子有时不需要说话，只需要一个眼神，爷爷奶奶也知道他想要什么，很快就会满足他。“家里的长辈对孩子非常包容，导致孩子已经3岁了，还很粘人！”
“孩子进入学校是成长的关键时期，这个时候家长一定要‘放手’，学会信任老师和孩子，这样孩子才能真正在心理上断奶。”对于家长的担忧，杨晓春认为家长应该做好准备，不要害怕。为孩子的成长“埋单”，让孩子在学校里的事情自己做，在做的过程中，孩子会成长得更快。另一方面，父母在家里也不能“纵容”孩子。应在作息时间、饮食习惯、生活习惯等方面配合幼儿园，帮助孩子尽快从心理上断奶。
