师生爱情作为大家都感兴趣的话题，常常在平静的校园里激起涟漪。
虽然像鲁迅、许广平这样的师生恋最终修成正果的例子还有很多，但更多的师生恋却经历了坎坷，最终落幕。心理专家认为，从某种意义上说，“教师情结”也是一种心理障碍。对于一些心智尚未完全成熟的青少年来说，需要专业人士的指导。
学生往往会同情老师
菲菲，一个被称为“校花”的女孩，周围有很多男孩对她调情，但她内心却很喜欢她的语文老师，以至于她在语文课上经常走神。这位老师是一位毕业于中文系的人才。他身材瘦弱，表情忧郁。他的肚子里装满了雨果、司汤达、巴尔扎克、福楼拜、川端康成、海明威等著名艺术家的作品和故事。写好诗，朗诵，感慨万千。喜欢文学的菲菲和班上其他几个女生都被他吸引了。女孩们甚至喜欢单独向他寻求建议，甚至嫉妒他。
心理学家认为，当代青少年性心理的突出特点之一是倾向于将爱情转移给异性青年教师。由于教师是青少年首先认识和模仿的榜样，学生对教师的感情往往从尊敬、喜爱转向喜爱。然而，爱上老师的学生往往会感到害怕。如果不正确对待，就会走向极端，导致心理障碍或疾病。
迷恋老师会导致抑郁和困惑
高一新生小可的英语成绩一直在班上垫底。温柔美丽的英语老师每天给他补课，这让小可的成绩突飞猛进。和老师单独相处久了，小可不知不觉地从心底里爱上了他的英语老师。他喜欢老师微笑时扬起的嘴角，喜欢她长发散发的香味。有一天，他突然听到老师要和未婚夫结婚的消息。小可顿时感觉如晴天霹雳，内心世界变得越来越混乱和压抑。
毫无疑问，迷茫于“教师情结”的青少年需要引导，而教师的榜样作用、教育方法以及对青少年心理的了解是预防和解决其心理障碍的重要因素。市第十医院心理科主任朱荣申教授指出，青春期的困惑远不止这些，但可以说这些都是重要的、更常见的困惑。如果家长、老师和青少年本身注重学习基本的心理知识，并进行正确的青少年教育，包括接受性心理和性道德教育，就有可能大大减少青少年时期的困惑。
爱上老师，源于校园狭窄的接触面
综合多位专家的意见，笔者得出结论：青少年学生之所以容易爱上老师，不仅是因为他们处于特殊的生理时期，还与接触面狭窄有一定的关系。校园内的区域。比如，到了恋爱年龄的女孩子，周围都是一群傻乎乎、天真的男孩子。受言情小说和影视剧的影响，他们都幻想自己的白马王子又高又帅，又财力雄厚。成熟男人在校园里，与社会上的人接触很少，自然不会遇见。因此，学校里的单身男教师成为了很多女生关注的对象。对于年轻男教师来说，大学刚毕业、踏入职场不久，就频频遭到漂亮年轻女学生的性侵，这当然是一件有面子的事情。一个没有杂念，一笑而过的男老师，但是一个非常抗诱惑或者还没有女朋友的男老师，可能很有用，一次次的聚在一起。
